最新幼兒園教育安全教案小班反思幼兒園小班安全教育教案(模板9篇)-閱讀頁(yè)
2025-08-14 14:51本頁(yè)面
【正文】 捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無食品”。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐爛變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。飲水。催吐。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。幼兒園教育安全教案小班反思篇六知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項(xiàng)。能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。（一）談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！（二）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。教師：(1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的？(2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的？(3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí)，他們是怎樣做的？引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。（三）引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。咦，那位小哥哥在干什么？教師：(1)小哥哥怎么了？他會(huì)說什么？(2)你們覺得他這樣做對(duì)嗎？為什么？（四）引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。（五）實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。教師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的教室。家長(zhǎng)在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。教育幼兒在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的幼兒。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。其次做
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