最新幼兒教師個人總結年度考核德能勤績廉幼兒教師年度考核個人總結(優(yōu)質15篇)-閱讀頁
2025-08-14 14:32本頁面
【正文】 需要和必然。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。一次，我發(fā)現建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。三、家長工作方面:這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。四、存在不足:在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。高爾基曾經說過:“誰愛孩子，孩子就愛他。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間?？鞓肥呛⒆拥臋嗬?，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質，才能為幼兒園的發(fā)展添力。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。力求完美，精益求精。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結實的基礎。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現了家園共育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群 “皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿
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