新年心語：奮斗，心懷夢想向前行演講稿-閱讀頁
2025-08-12 17:29本頁面
【正文】 在課堂上不斷汲取知識(shí)，是一種學(xué)習(xí)的重要途徑。而學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于書本知識(shí)、課堂知識(shí)，我們更要學(xué)那些有持久生命力的知識(shí)，一切有成長價(jià)值的知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)、信息多了，如果雜亂無章，那根本不屬于你，你的知識(shí)需要科學(xué)的知識(shí)管理。第二、時(shí)間管理一位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主曾說過：沒有哪一種不幸可與失掉時(shí)間相比了，我的成功就在于我善于利用和管理時(shí)間，并把它培養(yǎng)成我的一種習(xí)慣。無論生活還是學(xué)習(xí)，都需要很好的時(shí)間管理，尤其在現(xiàn)今碎片化嚴(yán)重的時(shí)代。時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就在于個(gè)人管理。第三、情緒管理研究也表明，情緒管理可以通過神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)效率。因此，發(fā)揮出主觀能動(dòng)性，及時(shí)掌控不良情緒，讓自己快樂起來，這是一種積極心態(tài)，并非是阿Q精神，情緒不被壓抑，學(xué)習(xí)才會(huì)更高效，才會(huì)更有干勁。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1