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精益生產(chǎn)實施與評價矩陣(doc)-精益生產(chǎn)-閱讀頁

2024-09-06 13:55本頁面
  

【正文】 模式。 應用過程的信息和資料、分析過程、找出不合格的起因和機理。防錯裝置的有效性定期地驗證,失效一經(jīng)發(fā)現(xiàn) 24小時就采取了糾正措施 在 FMEA 中,全部失效模式被識別并采取了糾正措施,即使 RPN很低的也一樣。單元成員能夠幫助其他單元檢查過程失效模式和采取防錯方法 在過去 12 個月內(nèi)交付顧客產(chǎn)品實現(xiàn)了零缺陷。 2. RPN:危險順序數(shù), 是對失效模式后果、頻度和探測度 的 綜合評價 。 2. 認真做好 FMEA,這是最有效的預防措施, FMEA中的任何措施都應是經(jīng)過試驗、實踐證明有效的,要有數(shù)據(jù)支持。 4. FMEA 中的措施應在控制計劃中落實,控制計劃的實施應有實踐效果驗證,對那些可靠的有效崔噢是可以與其他工廠比較形成文件化的防錯模式。 11/16 有效的過程審核和出廠檢驗 R1 R2 Y3 Y4 G5 G6 沒有開展由單元外部人員對生產(chǎn)現(xiàn)場的質(zhì)量系統(tǒng)進行過程審核 由具有資格的人員對所有班次進行過程審核,審核結(jié)果未形成文件。每次審核和出廠檢驗發(fā)現(xiàn)的失效在減少、都不多于 4個 過程審核的問題和糾正 措施在每個單元內(nèi)進行了跟蹤,對問題跟蹤的職責由工廠人員轉(zhuǎn)換到單元人員。失效大為減少,每 4次審核 /檢驗發(fā)現(xiàn)的失效不多于 2個 注釋: 1. 過程審核:這里指的是驗證生產(chǎn)過程是否符合文件程序的規(guī)定,即監(jiān)控。 實施提示: 1. 過程審核是生產(chǎn)管理人員的一部分職責(不排除其他人員的職責),應有計劃并按計劃實施。 12/16 有效的 應用 SPC監(jiān)控過程變化 R1 R2 Y3 Y4 G5 G6 控制計劃中 , 標明特殊 控制的產(chǎn)品和過程特性沒有應用控制圖控制。對所有識別出過程能力不足( Cpk)都有遏制計劃,從而使不合格品不能流到顧客 在過去的 90天里,所有失控條件都被識別出來,并都作了注釋和采取了糾正措施。應用 SPC使檢驗 /拒收 /調(diào)整減少,節(jié)約了成本,給顧客帶來了有據(jù)可查的好處。 源自:精益坊 /轉(zhuǎn)貼請保留出處 Page 8 of 9 13/16 工作現(xiàn)場的清潔、有序 R1 R2 Y3 Y4 G5 G6 工作單元雜亂、骯臟,沒有一個系統(tǒng)方法考核工作現(xiàn)場的清潔和有序 工作單元的清潔工作只是在特別時機才進行(如有人參觀時),建立了考核工作場所清潔和有序的系統(tǒng) 工裝、盛物箱、檢具、材料都放在規(guī)定的地方 。單元成員至少幫助 1 個其他單元制定并達到了工作場所清潔有序的目標 實施提示: 1. 要制定工作場所清潔有序的標準,要明確責任區(qū)域,要制定檢查和評比的制度并堅持實施。 14/16 有效的應用問題解決,改進內(nèi)部 PPM R1 R2 Y3 Y4 G5 G6 工作單元內(nèi)部 PPM(包括內(nèi)部和外部顧客拒收的屬 于單元責任的產(chǎn)品,也包括單元內(nèi)部拒收的產(chǎn)品)未作考核指標跟蹤,改進措施未形成文件 工作單元對 PPM做了跟蹤(保持紀錄、單元所有人都可以看到),應用問題解決方法也形成了文件。計劃應明確誰負責、何時實現(xiàn)目標 由于方法正確和有個好計劃,糾正措施實施后使 PPM 比最初(數(shù)值)至少減少了 50% 進一步采取糾正措施使 PPM比最初至少減少了 90% 進 一 步 采取 糾 正 措施使 PPM達到 100以內(nèi) 注釋: 1. PPM:每百萬產(chǎn)品的不 合格品數(shù)??捎玫幕炯夹g(shù)有排列圖、魚刺圖及 SPC,常采用 8D模式。 15/16 有效的應用最佳制造規(guī)范 R1 R2 Y3 Y4 G5 G6 源自:精益坊 /轉(zhuǎn)貼請保留出處 Page 9 of 9 工作單元沒有過程的標準化的制造規(guī)范, 即使有也不明白 對于已有的過程標準制造規(guī)范能夠理解但不清晰、不簡明也不易交流 標準制造規(guī)范組織得很好、清晰和簡明,但需要改進。 2. 目前公司沒有一個標準規(guī)范,各工廠可根據(jù)自己的情況逐步制定,然后交流或統(tǒng)一。定向或入門的培訓未經(jīng)常進行 某些 變化(如新的人員 /進行了新的培訓 /過程變更) ,培訓矩陣 沒有及時更新。對所有新員工進行了入門培訓 崗位操作人員的培訓系統(tǒng)得到有效實施,用過程審核或系統(tǒng)審核的結(jié)果來評價培訓的有效性。 2. 再培訓:盡管已作了全面培訓,但其工作結(jié)果證明不能勝任工作,其培訓資格失效,應進行再培訓。培訓的有效性應與單元的優(yōu)良績效相一致,兩者相輔相成。 3. 培訓最終要由單元管理,培訓的需求應由工作目標的實現(xiàn)產(chǎn)生并得到培訓,受目標實現(xiàn)結(jié)果的
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