最新醫(yī)院消防安全工作總結(jié)(精選9篇)-閱讀頁
2025-08-08 21:51本頁面
【正文】 識，努力學習新的消防法規(guī)，做到管理同規(guī)范相結(jié)合，保證工作效率，提高技術水平。但是這和公司領導的要求相比，還有一定的差距：主要是工作中還存在著急躁心理，工作太度不能及時調(diào)整。當然我還有很多缺點和不足，在此肯請公司領導和同事給予批評指正，我將虛心接受，以圖提高。努力工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。醫(yī)院領導高度重視醫(yī)院的消防及安全生產(chǎn)工作，在醫(yī)院消防安全管理委員會的領導下，明確醫(yī)院消防安全責任人和各科室消防安全責任人、消防安全管理員，明確職責。(一)制定夏季消防安全工作計劃，并組織實施。三、開展防火安全檢查一是由醫(yī)院消防安全管理委員會組織，定期對各科室消防安全管理工作和全院消防設備、設施、供水情況等進行檢查，并在重大節(jié)日前開展消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。三是由科室消防安全管理員每天對本科室消防設施、疏散通道、安全指示標記等進行巡查，做好記錄。消防安全、生產(chǎn)安全事關病人、員工生命和醫(yī)院財產(chǎn)安全、事關社會穩(wěn)定，提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能，強化安全意識和安全制度的39。20xx年4月，醫(yī)院新建住院綜合樓一幢，同時醫(yī)院以新建住院綜合樓為標準，在有關部門的指導下，對老樓、新樓的消防安全隱患進行逐一排查，加大投資新增消防設備設施，對模糊不清的各種消防安全標識重新印制上墻，對老病區(qū)的水、電路等進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對醫(yī)院消防檔案和消防“戶籍化”確定了專人管理。加強消防管理，明確職責，理知識培訓。醫(yī)院在抓社會效益和經(jīng)濟效益的同時，不忘抓安全，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。下面對醫(yī)院的消防工作進行總結(jié)：加強消防工作，領導重視是關劍在新形勢下，我們醫(yī)院領導清醒的認識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資xxx多萬元進行更換或維修消防設施?，F(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以主管院長為首的消防委員會，主管院長負責全面消防安全工作，成員由各科主任擔任，負責安全防火事務性工作，各科室指定義務消防員實行“分級管理、分片負責”。幾年來，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員職責、義務消防員職責、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據(jù)醫(yī)院特點，對氧氣站、中草藥房，電工房等重點部位專門制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結(jié)合起來。防火檢查是貫徹“預防為主、防消結(jié)合”方針，落實消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災隱患，防止發(fā)生火災的重要控制手段，也是發(fā)動群眾，提高認識，推動消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災隱患，防患于未燃。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。消防工作是一項社會性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。防火安全，教育先導。特別是針對近年來全國的幾次大火，如天然商廈、洛陽東都商廈等為警示，加強防火安全教育，增加自救能力。定期對職工進行消防安全教育及消防器械的使用培訓，義務消防員采取送出去參加省級的專業(yè)培訓和由醫(yī)院組織利用錄像、培訓班等形式進行培訓。為了檢驗職工實際防火能力，每年醫(yī)院都進行大型消防演習，xxx個病區(qū)、xxx個科室近xxx人參加，先后進行了“病員疏散、干粉滅火、消防栓滅火”實地演習，使職工具有一定的自救能力。為了實現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展，我們將在上級有關部門的正確領導下，大力加強消防工作，認真貫徹落實各種消防條例，做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。學?，F(xiàn)有教師24人，學生398人。消防工作是由國務院領導，地方各級人民政府負責，單位具體實施的一項安全性工作。針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性，從安全工作的長期目的和意義出發(fā)，為了讓每一個同學掌握一定的防火、滅火知識，學會安全、科學的用火，我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中。建立了教師義務消防隊制度，并通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓。利用晨會、班會、板報、紅領巾廣播站向?qū)W生宣講消防安全知識。教育學生“保護公民人身、公共財產(chǎn)安全和公民財產(chǎn)安全”是每一個公民的責任和義務；體現(xiàn)生命安全第一寶貴的原則；讓同學們了解一定的防火、滅火知識；學會一定的逃生知識；基本掌握滅火器的使用方法。針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現(xiàn)實，他們的安全意識和防范能力相對較弱的實際情況，在教育活動過程中，學校給予了更多的關注，除了在集體教育中突出強調(diào)外，特別要求班主任在日常時間給予經(jīng)常的提醒，結(jié)合班級具體情況，開展“一幫一”同伴互助活動。三年來，全校師生一路平安，無論校內(nèi)校外無一例消防事故發(fā)生。學校消防器材有專人負責，專人管理，明確了職責，制定了相應的管理辦法，給學校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機制。
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