【正文】 樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，讀懂音樂，感受音樂。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習，(二) 精選教法，快樂學習 ，提高音樂教學實效兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個自由王國，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。 創(chuàng)設舞臺，展示自我心理學和教育學研究表明：愛動是兒童的天性。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供動起來的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。順其自然，依據學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識，讓學生在玩中學，學中玩。教育在發(fā)展，教學手段要革新，教學藝術要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路!(三)、 開放的音樂教學方法開放的音樂教學方法是指依據學生發(fā)展需要和教學內容設計采用不同的教學方法，而不是機械采用同一種教學方法。這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。如在教樂理知識二分、四分音符時，一般教學只講二分音符唱二拍，四分音符長一拍。因此，我努力營造了一個讓學生自身感受、想象的音樂環(huán)境：首先，我讓學生們分辨出聲音的長短，如貓叫聲音長，狗叫聲音短。使學生得到感性認識，接著我再讓學生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學生用拍手、跺腳的方式把聽到的模仿出來，從而完成由聲音感知到動作感知的過渡?？傊?，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。讓學生由教育教學的被動角色躍為主動角色，成為學習活動的主體。尤其是識譜能力不強，歌曲的感情表達不是太好，還要注重培養(yǎng)學生的聽音記譜能力。二、反思重建提高學習興趣，音樂課應該讓學生喜歡，能放松心情，能得到美的享受，但我國中學音樂課絕大多數都達不到這個要求有統(tǒng)計報道。六年級我的第一堂課學生告訴我只喜歡類似如周之類，學生的音樂審美方向離我們的教育初衷甚遠。三、目標任務通過學生各種能力的培養(yǎng)使學生具備自主學習的能力。學習各種音樂知識和音樂技能。四、教材重點難點在歌曲教學中滲透德育教育。小學音樂教師新學期工作計劃 音樂教師新學期工作計劃篇九xx初三音樂教師新學期工作計劃范文xx初三音樂教師新學期工作計劃范文1本學期按照學校的安排，我擔任了三個年級的音樂課，這對于我來說，是一項新的任務，也是一項新的挑戰(zhàn)，有一定的難度。本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。要培養(yǎng)學生專長，即普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展。其它年級的學生能夠遵守紀律，接受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大，難度加深，學習鞏固c調、f調的基礎上演唱樂譜。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調能力和自編能力。此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、樂理、綜合練習、欣賞、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進行穿插教學，避免學生因為學習某一內容而覺得枯燥和乏味。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，為學生提供充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力，挖掘學生的創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。加強理論學習，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質修養(yǎng)。注重自身心理素質的培養(yǎng)，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學質量。學生正處于變聲期，唱歌較困難。學生對音樂的學習，觀念不太正確。四、教學目的突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。需加以注重。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。五、任務目標(一)、唱歌部分緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。并交唱直到會為此。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。(二)、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音。唱保持音時，聲音要飽滿。(三)、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力。更要使一部分學生轉變思想(認為學習音樂無用，認為音樂課是副課)，切切實實提高學生的音樂素質。每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。使學生真正體會到學習音樂課的意義。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。三、 提高教學質量措施認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。最大限度的調動學生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。四、具體安排第一單元2課時第二單元2課時第三單元3課時第四單元3課時第五單元2課時第六單元2課時機動與考試共2課時。小學音樂教師新學期工作計劃 音樂教師新學期工作計劃篇十認真落實普通高中音樂課程改革實施指導意見的精神，深化中學音樂課程改革，深入貫徹省、市、區(qū)音樂教研室有關音樂教育教學指導精神，在教育教學中落實我校的辦學理念。不斷加強新課程標準學習，進一步探索新課程標準指導思想下，我校藝術教育發(fā)展的思路。認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求，組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。認真落實、完成學校交給的各項工作。音樂教研活動要常規(guī)化、常態(tài)化。以常規(guī)教學為基礎，重視課前的各項教學準備工作，向教學過程要質量。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。重視學生身心發(fā)展規(guī)律，了解學生思想動態(tài)，在提高全體學生音樂素養(yǎng)的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發(fā)展個性的可能和空間，滿足不同學生的發(fā)展需求。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理的安排教學，以審美教育為核心，培養(yǎng)學生的審美情趣，增強學生建立健康向上的志趣、特長。根據學生的興趣和愛好，配合學生處組織好音樂社團的常規(guī)訓練和管理工作。重視藝術生的音樂匯報，為藝術生提供鍛煉的舞臺。深入開展學習和教研活動。并根據本校的教學實際，擬定出學期教學計劃。認真分析高三音樂特長生的學習狀況，根據音樂專業(yè)特點，認真、細致、耐心輔導學生在音樂專業(yè)上取得更大的進步，為參加音樂高考作好扎實的準備。課堂教學目標明確，課型特色鮮明，設計合理，教學過程簡明，層次清楚，過渡銜接自然。音樂興趣小組活動應面向大多數學生，制定相應的訓練計劃。加強新課程標準教學評價體系的學習，不斷探索符合我校實際的音樂教學評價體系，結合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式，進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。不斷為自己充電，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。密切聯(lián)系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。課前認真?zhèn)湔n。課中聚精會神。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反饋。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭———新華路小學的形象。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。教學目標知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。能夠背唱35首歌曲。教學主要過程與方法引導學生完整地聆聽作品,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗，并展開想象。充分利用音樂集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調能力。本學期教學任務與課時分配16冊共六個單元，音樂課時每周一節(jié)。第二單元《西南情韻》兩課時。第四單元《歌劇世界》三課時。第六單元《婆娑舞姿》三課時。xx初二音樂教師新學期工作計劃范文2作為一名初中音樂教師，我從教已經有很多年了。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在的方面幫助學生，讓學生得到的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。初三級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!xx初二音樂教師新學期工作計劃范文3根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。努力完成好本學期的工作任務。學校有關音樂方面的文娛工作。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。四、學生情況分析學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。學生正處于變聲期，唱歌較困難。學生對音樂的學習，觀念不正確。培養(yǎng)學生聽音樂的能力。為音樂情景劇設計圖畫、節(jié)奏、伴奏 六、教學目標知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。12下一頁