【正文】 八組教材內(nèi)容。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。(一)是全冊要求認識的字，有xx個。這兩種不同要求的字分別在課后練習里標明。，能借助漢語拼音識字、正音。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。學習使用句號、問號和嘆號。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。重點：會寫xx個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中主動積累詞語。認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。培養(yǎng)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。學習寫日記。因而，教師備課時，要注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設計教學方案。學到這里，就要布置學生畫秋天，收集描寫秋天的好詞佳句，用落葉做書簽、賀卡等，為舉辦作品展覽做準備。本冊教材仍遵循識、寫分步，多認少寫的原則。教學時要引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法、偏旁部件記認字形。鞏固識字是教學的難點，教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。如，做組字、組詞游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果。識字首要的是認識。但還要鼓勵學有余力的學生多識一些字。不必要求每課生字人人過關后再學下一課，要允許個別學生發(fā)展得慢一些。閱讀教學，首先要重視朗讀的指導，在學生讀正確、流利的基礎上，指導學生讀出感情。朗讀的方式要多樣，如，分組讀、集體讀、男女生對讀、配樂美讀、分角色表演讀，等等。要給學生比較充分的讀書、交流閱讀感受的時間。在課堂教學中，對提問一定要精心設計，問題既要有思考價值，又要能引起學生興趣。要鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。積極參加學校組織的教育教研活動。專業(yè)發(fā)展，提高自我。在博客上，本學期我將至少發(fā)表教學反思4篇、評課報告4篇、教學案例2篇、教育敘事2篇、教育教學論文1篇。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。養(yǎng)習慣，抓成績。而要提高學習成績，學困生是關鍵。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。按“標、增、改、刪、調(diào)”的要求，認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。嚴抓學生紀律。經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。警鐘長鳴，安全第一。力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。無私奉獻的工作精神。愛生如子的崇高品質(zhì)。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。(二)德育方面本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。做到因材施教。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。同時結(jié)合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。為此，特制定本學期個人計劃如下：加強政治學習，通過學習《xx發(fā)展觀》、《xx教師職業(yè)道德》等，使自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。在教育教學方面，閱讀《xx改革與實驗》、《xx教學》等書報，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗。通過積極的激勵性評價鼓勵學生思維火花的綻放。要通過學生眼睛來反思自己的教學，要通過約請同事觀察研究教學來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學。班主任工作：繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強學生的自我管理。首先要做到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學生還有自己以微笑。按時參加自己所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導中心組的活動，盡量做到每次活動有備而來，活動中積極地把自己的所得與大家交流，主動承擔一些自己辦的到的事情。本學期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好的基礎