20xx年釣魚(yú)心得分享分享花園釣魚(yú)心得體會(huì)(模板8篇)-閱讀頁(yè)
2025-08-07 19:03本頁(yè)面
【正文】 是我爸爸有“魚(yú)緣”不對(duì)呀，我是我爸爸的兒子怎么說(shuō)我也繼承了我爸爸的優(yōu)良傳統(tǒng)，為什么我沒(méi)有“魚(yú)緣”?爸爸看我一直撓著腦袋并沒(méi)有拿著魚(yú)竿，所以他拍了拍我肩膀說(shuō)：“臭小子，想什么呢?再不拿起魚(yú)竿，魚(yú)竿就要被魚(yú)給拖下水了。我望著自己的“第一桶金”又陷入思考，我為什么會(huì)釣到那條魚(yú)?是爸爸的及時(shí)提醒，還是“無(wú)心插柳柳成蔭”?最后我發(fā)現(xiàn)都不是，而是等待，伺機(jī)地等待，如同趴在草叢中伺機(jī)而動(dòng)的也是，不鳴則已一鳴驚人。人們常說(shuō)“機(jī)會(huì)總是留給又準(zhǔn)備的人。”釣魚(yú)心得分享篇六魚(yú)塘四周的風(fēng)景很美，魚(yú)塘邊上種著許多蒼翠的樹(shù)木。這是我第一次釣魚(yú)，我和表哥坐在一起，我學(xué)著表哥的樣子取來(lái)魚(yú)桿，系上魚(yú)線和魚(yú)鉤，插上浮標(biāo)，我把一些米糠撒在我要下鉤的地方，再把浮標(biāo)拉在適當(dāng)?shù)奈恢?，然后在魚(yú)鉤上穿上蚯蚓，最后再把魚(yú)線放到水里。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，突然我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)慢慢地歪倒了，我馬上提起魚(yú)桿，可是連一條小魚(yú)也沒(méi)有。這時(shí)我生氣地提著魚(yú)桿用力一甩，不巧，魚(yú)桿上的線和哥哥的線連在一起，表哥大呼：“糟了!糟了!”我一性急，拿著魚(yú)桿一頓亂攪。表哥沒(méi)辦法，只好把兩條線都剪斷，然后又重新結(jié)了兩根線，前后花去半個(gè)多小時(shí)?！蔽一伊锪锏膩?lái)到表弟一旁，只見(jiàn)表弟正在專心致志的釣魚(yú)，他的魚(yú)兜里竟然躺著幾條鯽魚(yú)，我忙上前向表弟討教幾招?！蔽衣?tīng)了自愧不如?？粗@條活蹦亂跳的小鯽魚(yú)，我心里不用說(shuō)有多高興了。那里是一個(gè)大院子，還有一大片果園和一大片莊稼地，院子里面還有幾棵大棗樹(shù)，只有一棵樹(shù)上結(jié)的棗熟了。再往里走有一條小狗，他的名字叫帥克。池塘周圍有很多棵大柿子樹(shù)，池塘里還有四只野鴨子，三公一母。我有些耐不住了一生氣就收竿吃午飯去了。他們下竿后就撒魚(yú)臥子?？墒墙Y(jié)果卻并不是我想象的那樣，我一條也沒(méi)釣上來(lái)，而他們卻一下午就釣上來(lái)了17條大魚(yú)。第二天中午，我們來(lái)到了門頭溝的朋友家吃午飯。我想：風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，也該輪到我了吧。過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)漂動(dòng)了一下，我趕緊緊緊盯住魚(yú)漂。我們費(fèi)了很大勁才把它拉上了岸。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽，您得陪我兩條魚(yú)!媽媽說(shuō)：行。到了傍晚，我和媽媽帶著我們的戰(zhàn)利品三條魚(yú)，回到了家。我吃著自己的戰(zhàn)利品心里美滋滋的。我媽調(diào)到大魚(yú)那里后，還是什么都沒(méi)說(shuō)，只是讓小貓看看她抓到的大魚(yú)，分享她成功的喜悅。小貓為什么能改正錯(cuò)誤？就是因?yàn)樨垕寢尠阉故窘o小貓看，讓小貓?bào)w驗(yàn)感受，然后內(nèi)化為自己的意志和性格，化為自己的行動(dòng)?，F(xiàn)在很多老師抱怨學(xué)生難教，上課說(shuō)了很多話，但是學(xué)生還是一樣，教育的效益很低；很多家長(zhǎng)也很苦惱，嘴都歪了，但孩子就是不聽(tīng)大人的話，走自己的路。如果父母和老師仔細(xì)觀察，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子更容易接受我們給他們看的東西。尤其是小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生。午飯后，我會(huì)在教室里灑水，掃地。他們總是在我掃地前把學(xué)生的書包放在桌子上，小心翼翼的灑水，很多學(xué)生模仿。從這件事我明白，給學(xué)生看比告訴學(xué)生更有用。比如學(xué)校要求一年級(jí)學(xué)生書寫工整有力。孩子根據(jù)外貌當(dāng)然會(huì)寫得好。因?yàn)閷W(xué)生看到老師不僅這么說(shuō)，而且還帶頭去做，取得好成績(jī)，學(xué)生才會(huì)愿意去學(xué)，去學(xué)好，因?yàn)樗麄冎?，只要跟著老師去做，預(yù)期的結(jié)果就會(huì)隨之而來(lái)。如果我們的父母教育孩子孝順長(zhǎng)輩，他們做的恰恰相反。希望家長(zhǎng)和老師在教育孩子的時(shí)候多給孩
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