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農(nóng)村精神文明建設(shè)的調(diào)研報(bào)告-閱讀頁(yè)

2025-02-08 13:09本頁(yè)面
  

【正文】 文明建設(shè)上也存在較大差別,區(qū)鄉(xiāng)各級(jí)有關(guān)部門和精神文明建 設(shè)突出的村要進(jìn)一步加大共建力度。 最后, 切實(shí)提高 農(nóng)民參與精神文明建設(shè)的積極性。這一方面固然與農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)低、認(rèn)識(shí)不到精神文明建設(shè)的重要性有關(guān),但更重要的原因則是基層對(duì)精神文明建設(shè)的宣傳 力度不夠,工作方法不對(duì)路,缺乏相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),沒(méi)能充分調(diào)動(dòng)起農(nóng)民群眾參與精神文明建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 為此我們要腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作,一步一個(gè)腳印的把農(nóng)村的精神文明建設(shè)推向新高潮?,F(xiàn)在小結(jié)如下: 一、 主要工作 (一)積極參與備考,努力開(kāi)展中考、高考備考工作 中考、高考的備考工作是本學(xué)期語(yǔ)文教研工作的重中之重,新年伊始本人便開(kāi)始制作關(guān)于備考的文件,并 2次帶領(lǐng)初三、高三教師到 xx參加省級(jí)中考高考備考活動(dòng),我市 xx中學(xué)吳 xx老師還在高考備考會(huì)上做有關(guān)作文寫作的經(jīng)驗(yàn)介紹;回到市里,本人還親自請(qǐng)來(lái)省研培院的劉 xx教研員和 xx 中學(xué)的王 xx老師做有關(guān)中考高考的備考指導(dǎo),讓一線的老師有了明確的備考方向。 (二)關(guān)注教研博 客,及時(shí)組織教師參加在線研討 網(wǎng)絡(luò)教研已成為教研的常態(tài),本人一直關(guān)注 xx省教育研究培訓(xùn)院和 xx省中學(xué)語(yǔ)文博客,每天都有兩次登錄博客的痕跡,及時(shí)了解最新教研動(dòng)態(tài),開(kāi)展相關(guān)工作和在線研討, 5月 8日組織全市中學(xué)語(yǔ)文教師,參加 xx省中學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)組織的主題為《記敘文寫作指導(dǎo)的有效策略》的在線研討,參與人數(shù) 135人,評(píng)論條數(shù) 844條。 (三)關(guān)注課題研究進(jìn)展,及時(shí)向省研培院匯報(bào)進(jìn)展情況 我市思源和第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文組承接《課內(nèi)拓展閱讀課型構(gòu)建與實(shí)施》省級(jí)課題研究,本人主動(dòng)承擔(dān) 課題研究的信息員,負(fù)責(zé)傳遞省里的信息并督促兩所學(xué)校及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)研究工作,制作簡(jiǎn)報(bào),收集材料。 因?yàn)楣ぷ鬟M(jìn)展順利,研究課型特別,第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究小組還被省研培院課題研究組長(zhǎng)劉 xx老師推向全省做經(jīng)驗(yàn)介紹。在研訓(xùn)中心舉辦省級(jí)選手選撥賽,最后確定 6位選手參加省級(jí)大賽。 此次活動(dòng)我們止步于全省前 20名,但是我們的成績(jī)是突出的,我們的選手是優(yōu)秀的。 我們的組織工作得到了省語(yǔ)言辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 (七)為提高備考效率,積極開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng) 為縮小城鄉(xiāng)教育差別,我 們針對(duì)備考過(guò)程顯得比較薄弱的學(xué)校開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng), 5月22日我們邀請(qǐng)第二中學(xué)的趙 xx 老師到 xx中學(xué)上了一節(jié) 中考作文 復(fù)習(xí)課,針對(duì)近幾年的作文走勢(shì)進(jìn)行分析,指導(dǎo)學(xué)生寫作,起到很好示范作用。 積極備課,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)過(guò)程中,本人主講的《網(wǎng)絡(luò)教研和如 何曬課》獲得許多教研員的好評(píng),此次講課也大大提升了自己的理論水平。 要想使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展單單靠送教下鄉(xiāng)的途徑是不可能解決實(shí)際的問(wèn)題,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的備考工作有待加強(qiáng)。 (二)努力方向 積極參加各種培訓(xùn),努力提高自身素質(zhì), 提高教研工作能力。 多花一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育,盡量讓邊遠(yuǎn)的孩子感受到或享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓基礎(chǔ)教育落到實(shí)處。
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