某污水廠畢業(yè)設計開題報告-開題報告-閱讀頁
2025-02-08 05:54本頁面
【正文】 mg/L SS mg/L 總 氮 mg/L 總磷 mg/L pH 水溫 ℃ 處理前 450 190 280 30 8 20 處理后 ≤ 60 ≤ 20 ≤20 ≤ 15 ≤ 7~8 20 (2)水量： 設計流量（平均日） 70000 m3/d 要求經(jīng)過處理后水質(zhì)達到國家《污水綜合排放標準》（ GB8978— 1996）中一級標準（ BOD5≤ 20mg/L， SS≤ 20mg/L， CODcr≤ 60mg/L， TP≤ 1mg/L， NH3N≤ 15mg/L）。此方法的污水和回流污泥均由曝 氣 池池首流入，處理效果好，對 BOD5和 SS 的總處理效率均為 90%~95%，但曝氣池前段供氧不足，后段供氧過剩，同時沖擊負荷能力弱，曝氣時間較長，一般在 6~8h,適于大中型城市污水廠，其曝氣方法有推流式和完全混合式。氧化溝處理效率為： BOD5和 SS 均為 95%以上，總氮為 70%~80%，所以氧化溝工藝具有工藝流程短，處理效率高，出水水質(zhì)穩(wěn)定，運行處理簡單等優(yōu)點，對于小型污水廠，還具有基建費用和運行費比普通活性污泥法低的優(yōu)點。 4 原水 格柵 泵房 沉砂池 初沉池 曝氣池 排放 消毒 二沉池 污泥回流 圖 1 傳統(tǒng)活性污泥法工藝流程 開 題 報 告 （ SBR 活性污泥法） 也稱為序批式活性污泥法。 SBR 工藝同時具有均勻水量水質(zhì)、曝氣氧化、沉淀排水等三種功能。同時通過對運行方式的調(diào)節(jié)，具有脫氮除磷的功能，且處理水水質(zhì)優(yōu)于連續(xù)式。 （三）、工藝流程 的確定 根據(jù) 污水的特點：（ 1）污水以有機污染物為主， BOD/COD=〉 ，可生化性較好，重金屬及其他難以生物降解的有毒有害污 染物一般不超標；（ 2）污水中主要污染物指標BOD、 、 COD、 SS 都值都比 較 低 ，屬普通城市污水； （ 3）進水中 NH3H 含量高于污水綜合排放標準一級標準， 需添加除氮工藝 ； （ 4） 本課題污水處理量 不是很大 ，在達到污水處理要求的前提下，應著重考慮工程占地面積和污水處理費用的節(jié)省。對脫磷脫氮有要求的城市，應采用二級強化處理，如 A2/O 工藝， A/O 工藝， SBR 及其改良工藝，氧化溝工藝，以及水解好氧工藝，生物濾池工藝等。 SBR活性污泥法可根據(jù) 對污水的處理程度的不同要求，靈活 調(diào)節(jié) 其運行方式。撰寫開題報告，查閱與擬定工藝相關的外文資料，并翻譯成漢語。 污水 水處理廠總平面布置 4 月 23 日至 4 月 27 日 依據(jù)各設備及建筑物的設計尺寸 、污水處理廠的占地面積 、常年主導風向及氣候等因素進行對污水處理廠總平面布置。 繪制圖紙 5 月 2 日至 5 月 24 日 熟悉 AUTOCAD技術的使用及手工繪圖的原則與要求，進行圖紙繪制，包括污 水處理廠總平面布置圖、高程圖等。并裝訂成冊。 3 查閱資料、文獻目錄 參考文獻： .城市污水廠處理設施設計計算。廢水處理理論與設計。水質(zhì)工程學。污水處理組合工藝及工程實例。 水處理工程典型設計實例。給水排水工程專業(yè)工藝設計。排水工程 上冊 （第三版）。排水工程 下冊 （第三版）。城市污水處理新技術。污水處理構(gòu)筑物設計與計算。水污染治理新 工藝與設計。城市污水生物處理新技術開發(fā)與應用?；瘜W工業(yè)出版社。北京：化學工業(yè)出版社， 2021 。北京：中國建筑工業(yè)出版社， 2021 張杰主編。北京：中國建筑工業(yè)出版社， 2021 余志榮主編。北京：化學工藝出版社， 2021 （第二版）。北京：化學工業(yè)出版社， 2021 張志剛主編。北京：化學工業(yè)出版社， 2021 。北京：中國建筑工業(yè)出版社， 1998 。北京：中國建筑工業(yè)出版社， 1996 。北京：中國建筑工業(yè)出版社， 1992 。哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學出版社， 2021 。北京：海洋出版社， 1999 。北京。 2021 4 指導教師意見： (對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計結(jié)果的預測 ) 指導教師簽字： 年 月 日 教研室意見： 教研室主任簽字： 年 月 日 5 開 題 須 知 一、學生要認真填寫開題報告。如果丟失要及時辦理補交手續(xù)。 二、畢業(yè)設計（論文）題目一經(jīng)確定，指導教師要給學生下達畢業(yè)設計（論文）任務書，學生根據(jù)任務書的要求進行開題，一般安排在畢業(yè)設計（論文）正式開始的第二周至第三周進行。開題通過后學生才能正式獲得畢業(yè)設計（論文）的資格。 五、學生要按照指導教師所下達的畢業(yè)設計（論文）任務書的要求，認真進行文獻資料的檢索、搜集和查閱，并做好記錄。
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