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課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告--簡(jiǎn)單的計(jì)算器設(shè)計(jì)-其他專業(yè)-閱讀頁(yè)

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【正文】一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器設(shè)計(jì) （ 1）在設(shè)計(jì)上盡可能的模擬 windows 操作系統(tǒng)中的計(jì)算器，系統(tǒng)界面不做強(qiáng)制要求。（ 2） ~能使用 C/C++語(yǔ)言，源程序要求有適當(dāng)?shù)淖⑨?，使程序容易閱讀。 2 總體設(shè) 計(jì) （ 1）總體框架設(shè)計(jì) ：利用 MFC 搭建一個(gè)基于對(duì)話框應(yīng)用的程序使程序可視化，添加相應(yīng)的控件構(gòu)成虛擬的鍵盤和窗口，整個(gè)窗口就是一個(gè) Windows 應(yīng)用程序，在上面可添加各種各樣的 MFC 的標(biāo)準(zhǔn) 控件。包括： 14 個(gè)控件按鈕， 3 個(gè)編輯框， 4 個(gè)靜態(tài)文本按鈕和 5 個(gè) CDMydlag類的量。 UpdateData () 是 MFC 的窗口函數(shù)，用來刷新數(shù)據(jù)的，是 MFC 本身所提供的函數(shù)。 5 （ 4）參變量列表主模塊設(shè)計(jì) 6 開始 WinMain( )調(diào)用 Initlnstance( )函數(shù)，對(duì)對(duì)象進(jìn)行初始化，進(jìn)而調(diào)用 RUN 函數(shù)運(yùn)行實(shí)例。是否發(fā)送了消息是向哪一個(gè)計(jì)數(shù)框發(fā)送消息計(jì)數(shù)框 1 計(jì)數(shù)框 2 調(diào)用 UptaDate（ FALSE）在編輯框刷新并顯示運(yùn)算結(jié)果。結(jié)束按缺省消息處理，返回 Windows 等待下一條消息。可以很方便的調(diào)用其中的函數(shù)來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能，程序員不必考慮程序的具體細(xì)節(jié)，而把更多的精力放在如何增加程序的功能上。參考文獻(xiàn) 《 21 天學(xué)通 Visual C++》；《 C++ 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》；《 MFC 標(biāo)準(zhǔn)函

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課程設(shè)計(jì)---單片機(jī)簡(jiǎn)易計(jì)算器設(shè)計(jì)-其他專業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】一、設(shè)計(jì)要求1．設(shè)計(jì)4*4的鍵盤，其中10個(gè)數(shù)字鍵0~9，其余6個(gè)為“+”“-”“*”“/”“=”和“C”2．設(shè)計(jì)2位LED接口電路3．實(shí)現(xiàn)1位數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算二、硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、LED接口電路簡(jiǎn)易計(jì)算器需要2位8段碼LED顯示電路。用8031單片機(jī)經(jīng)8255A擴(kuò)展

2025-02-08 02:08

c簡(jiǎn)單計(jì)算器課程設(shè)計(jì)報(bào)告-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)生課程設(shè)計(jì)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課程名稱C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱計(jì)算器系、部計(jì)科系年級(jí)2013級(jí)專業(yè)班級(jí)軟件132（對(duì)口）學(xué)生姓名學(xué)號(hào)實(shí)驗(yàn)

2025-04-07 00:21

c簡(jiǎn)單計(jì)算器課程設(shè)計(jì)報(bào)告-閱讀頁(yè)

2025-02-01 11:36

計(jì)算器課程設(shè)計(jì)報(bào)告-閱讀頁(yè)

【摘要】電子設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告要求一、主要內(nèi)容報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包含以下部分(1)任務(wù)說明對(duì)所給任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)要的說明(2)應(yīng)用PROTEUS軟件繪制原理圖的過程(3)應(yīng)用PROTEUS軟件對(duì)原理圖進(jìn)行仿真的步驟以及過程結(jié)果(4)總結(jié)(5)參考文獻(xiàn)附錄I仿真電路圖二、說明部分報(bào)告引述的參考文獻(xiàn)應(yīng)分別依次標(biāo)出，參考文獻(xiàn)不少于5個(gè)。[期

2025-04-29 05:27

計(jì)算器課程設(shè)計(jì)報(bào)告-閱讀頁(yè)

2025-02-05 18:20

計(jì)算器課程設(shè)計(jì)--簡(jiǎn)易計(jì)算器-閱讀頁(yè)

【摘要】11設(shè)計(jì)課題任務(wù)、功能要求說明及總體方案介紹設(shè)計(jì)課題任務(wù)課題：簡(jiǎn)易計(jì)算器任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)具有特定功能的計(jì)算器。該計(jì)算器上電或按鍵復(fù)位后能自動(dòng)顯示系統(tǒng)提示界面，進(jìn)入準(zhǔn)備工作狀態(tài)。能實(shí)現(xiàn)基本的加、減、乘、除四則運(yùn)算。功能要求說明在本次工程實(shí)踐中，主要完成如下方面的設(shè)計(jì)任務(wù)：（1）計(jì)算器上電或按鍵復(fù)

2025-06-24 14:55

計(jì)算器課程設(shè)計(jì)--簡(jiǎn)易計(jì)算器-閱讀頁(yè)

【摘要】1設(shè)計(jì)課題任務(wù)、功能要求說明及總體方案介紹設(shè)計(jì)課題任務(wù)課題：簡(jiǎn)易計(jì)算器任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)具有特定功能的計(jì)算器。該計(jì)算器上電或按鍵復(fù)位后能自動(dòng)顯示系統(tǒng)提示界面，進(jìn)入準(zhǔn)備工作狀態(tài)。能實(shí)現(xiàn)基本的加、減、乘、除四則運(yùn)算。功能要求說明在本次工程實(shí)踐中，主要完成如下方面的設(shè)計(jì)任務(wù)：（1）計(jì)算器上電或按鍵復(fù)位后能顯示初始化界面（2）2秒后進(jìn)入計(jì)算器界面（3）

2025-02-01 03:48

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告--簡(jiǎn)單計(jì)算器-閱讀頁(yè)

【摘要】計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目：簡(jiǎn)單計(jì)算器專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件班級(jí)計(jì)軟2班小組成員蔡松佐陳吉院王希劉軍符錦柏曾祖濱劉一霖指導(dǎo)教師張顯全2

2025-02-02 22:25

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告--簡(jiǎn)單計(jì)算器-閱讀頁(yè)

2025-04-07 08:48

片機(jī)課程設(shè)計(jì)---計(jì)算器實(shí)驗(yàn)-閱讀頁(yè)

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2025-06-26 22:45

匯編語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)--簡(jiǎn)單計(jì)算器設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】《微機(jī)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題目：簡(jiǎn)單計(jì)算器設(shè)計(jì)年級(jí)：2022級(jí)專業(yè)：電子信息工程組員：梁瑋堃21005108田少飛21005116劉明21005127陳曉琳21005145指導(dǎo)教師：鄧亞玲2022年01月組

2025-01-28 07:55

匯編語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)--簡(jiǎn)單計(jì)算器設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】《微機(jī)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題目：簡(jiǎn)單計(jì)算器設(shè)計(jì)年級(jí)：2021級(jí)專業(yè)：電子信息工程組員：梁瑋堃21005108田少飛21005116劉明21005127陳曉琳21005145指導(dǎo)教師：鄧亞玲2021年01月組

2025-06-25 03:16

java課程設(shè)計(jì)報(bào)告--計(jì)算器設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

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2025-02-01 13:15

java課程設(shè)計(jì)報(bào)告--計(jì)算器設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

2025-04-07 00:29

簡(jiǎn)易計(jì)算器的設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】目錄一摘要??????????????????????????????2二引言??????????????????????????????2三課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)?????????????????????2四設(shè)計(jì)思路???????????????????????????3五硬件選擇及單元電路分析??????????????

2025-06-27 01:56