高二生物備課組教學(xué)計(jì)劃(4篇)-閱讀頁
2025-04-15 04:23本頁面
【正文】 和教學(xué)基本功的結(jié)合. 七,快樂,成功教育和嚴(yán)格要求的結(jié)合.,教不嚴(yán),師之惰,在新課程的教學(xué)實(shí)施中仍然具有現(xiàn)實(shí)意義,學(xué)生主體精神的發(fā)揚(yáng),教師在著力營造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),也要?jiǎng)?chuàng)設(shè)嚴(yán)格要求的環(huán)境,并把形成性評(píng)價(jià)貫穿于教學(xué)過程之中. 要加強(qiáng)集體備課,特別是要加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)研究,加強(qiáng)學(xué)情研究和教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略研究 ⑴對(duì)照教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))認(rèn)真研討和確定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)方式方法策略 ?、普J(rèn)真分析學(xué)情特點(diǎn)和考試動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略措施?！ 、葘?duì)近期工作合理分工。 在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)試能力?！ 《⒈酒诟倪M(jìn)措施 集體備課，取長補(bǔ)短。 緊扣課本，打牢基礎(chǔ)。教學(xué)中要勤聯(lián)系課本，防止高三后期時(shí)遺忘課本的現(xiàn)象發(fā)生。以考代練可以引起學(xué)生的重視，以便于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題；以考代練可以使老師及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以便得到及時(shí)地糾正。學(xué)生把作業(yè)上或卷子上做錯(cuò)的題作上標(biāo)記，過一段時(shí)間回頭看一看，不要讓一個(gè)題一錯(cuò)再錯(cuò)?！ ￡P(guān)注差生，拔高優(yōu)生。有一部分優(yōu)生也有很大的問題，稍不注意就會(huì)掉隊(duì)。充分利用一中的信息，以及雜志上和網(wǎng)上的有用信息?！ ∪⒓w備課安排 時(shí)間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 02．18 基因的分離定律 劉俊明 02．25 自由組合定律 嚴(yán)紅霞 03．03 幾種育種的方法 楊志貴 03．10 伴性遺傳 劉俊明 03．17 基因突變 03．24 染色體變異 楊志貴 03．31 生物的進(jìn)化劉俊明 04．07 生態(tài)因素 嚴(yán)紅霞 04．14 種群和群落 楊志貴 04．21 生態(tài)系統(tǒng) 劉俊明 04．28 生態(tài)系統(tǒng)的功能 05．05 生態(tài)保護(hù) 05．12 內(nèi)環(huán)境和水鹽平衡 劉俊明 05．19 體溫和血糖平衡 嚴(yán)紅霞 05．26 免疫 楊志貴第 8 頁 共 8 頁
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