蘇教版大海睡了教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-04-15 04:00本頁(yè)面
【正文】 呀！到了晚上，他們停止嬉鬧了，大海就像一位慈祥的媽媽哄著自己的寶寶安靜地睡熟了，還發(fā)出了輕輕的鼾聲?！ ∩糊R讀全詩(shī) 表演背詩(shī)：啊！美麗的小詩(shī)沒(méi)了，去哪兒了呢？哦！肯定都到小朋友的心里去了，我們一起用最美的聲音把它背出來(lái)?！ 【毩?xí)背誦全詩(shī)?！ ∷?、拓寬延伸，積累語(yǔ)言。 師：小朋友，你們拿到的是什么禮物呢？ 生：我拿到的是一只小海龜?！ 煟亨?，原來(lái)是一串關(guān)于大海的成語(yǔ)。 師：祝賀你，又學(xué)會(huì)了一首關(guān)于大海的小詩(shī)。休息了一晚的海風(fēng)，海浪會(huì)做些什么呢？靜靜地看（出示清晨海浪圖?！ ≌?qǐng)你們仿照著課文的樣子幫老師把小詩(shī)寫(xiě)下去?！ 〗涣??！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 利用多媒體課件，激發(fā)學(xué)生想象走入詩(shī)的意境，體會(huì)詩(shī)的靜寂。 小朋友，白天的大?？蔁狒[了，你們想不想到大海邊去看一看？好的，下面我們一起走近大海，去看一看，去聽(tīng)一聽(tīng)。大海想送給你們一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)?！ 《⒚雷x課文，進(jìn)入意境 師：告訴我深夜里，大海給你的感覺(jué)是怎樣的呢？（安靜） 指導(dǎo)朗讀第一句。（字音、感情）（3）大海睡著了，讓我們一起輕輕地讀一讀，可別吵醒了大海媽媽?！ 。?）（課件————近景：月亮和星星倒映在海里。說(shuō)說(shuō)你看到了些什么？ 讀一讀這兩句話，想想大海像是誰(shuí)？（一位媽媽?zhuān) 。?）師：對(duì)呀！能躺在媽媽的懷里多舒服呀！誰(shuí)來(lái)讀讀！指名讀老師評(píng)價(jià)。（讓我們一起躺進(jìn)大海媽媽的懷抱里，感受那種幸福?！ 。?）師：聽(tīng)：（潮聲），你們聽(tīng)到了什么呀？ ?。?）師：對(duì)呀，這就是輕輕的潮聲。多么安寧，多么溫柔阿?。?）師：你來(lái)讀讀這兩行詩(shī)?！ ∶髟潞托切且蕾嗽诖蠛Ｉ磉?，大海也像一位慈祥的媽媽哄著孩子睡著了，自己也發(fā)出了輕輕的鼾聲。作為送給大海媽媽的禮物。休息了一晚的海風(fēng)，海浪會(huì)做些什么呢？靜靜地看（出示清晨海浪圖。出示：風(fēng)兒鬧了，浪兒笑了，清晨，大海醒來(lái)了。醒來(lái)后的大海還會(huì)做些什么呢？自己先托著下巴想想。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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