美德少年表彰會主持詞-閱讀頁
2025-04-15 03:51本頁面
【正文】 照顧患有精神病的媽媽，洗衣做飯各種家務(wù)，他都獨自承擔(dān)，即便這樣，在學(xué)習(xí)上他也毫不放松，嚴(yán)格要求自己，多次被評為三好學(xué)生?！ ∨?我們有理由相信，王占海同學(xué)秉承感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)生活中一定會演繹更多的精彩。 男:接下來宣讀頒獎詞。(你雖然沒有明亮的眼睛，卻有著一顆常人無以倫比的博愛的心，你樂觀地面對生活中的一切困難，你堅韌地直面無法想象的障礙，你是如此陽光，如此堅強(qiáng)，你，讓我們收獲了不一樣的感動?！ ∨?不知道她是憑借什么樣的表現(xiàn)榮獲首屆美德少年的呢? 男:我來給你介紹介紹?！ ∨?這樣有責(zé)任感和愛心的同學(xué)確實值得嘉獎，所以美德少年的榮譽(yù)稱號評給她，真的是實至名歸。 女:接下來宣讀頒獎詞 男:頒獎詞。 男:是啊，我們中華民族自古就有文明禮儀之邦的美譽(yù)，文明禮儀的故事源遠(yuǎn)流長，一代代相傳，作為現(xiàn)代文明少年，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這些美德少年，弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德?！ ∨?看到他，我不得不說，嫩芽有了泥土才會長大，花兒有了陽光才能盛開，而我們身邊因為有了像他一樣的美德少年才會和諧美好?！ ∧?接下來宣讀頒獎詞。(秉承傳統(tǒng)美德，孝老愛親，熱愛班級和同學(xué)，讓家庭充滿歡笑，讓班級更加團(tuán)結(jié)，讓生活充滿陽光，勤奮好學(xué)樂觀向上是你美好的品質(zhì)，于無聲處，照亮的是別人，展現(xiàn)的是美德。 女:這不正是一種品德一種感恩一種人格和孝道的魅力嗎?讓我們來認(rèn)識一下這位美德少年化隆縣職業(yè)中學(xué)的馬玉蘭。 女:讓我們有請頒獎嘉賓????為馬玉蘭同學(xué)頒獎?！ ∧?頒獎詞。接下來我們一起來認(rèn)識化隆縣民族中學(xué)的美德少年揚(yáng)毛措。 男:她是九年級一班的班長和學(xué)習(xí)委員，從她所擔(dān)任的班級職務(wù)我們也不難看出她是憑借自己出色的表現(xiàn)而獲此殊榮的?！ ∨?你說的這些還不夠，我還知道她極其懂事，當(dāng)別的孩子在處處攀比時，她卻堅持樸素干凈即可，當(dāng)別的孩子還在抱怨時，她卻早已將感恩銘記于心!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎! 男:接下來宣讀頒獎詞。 女:我想你說的應(yīng)該是化隆四中七年級四班的譚秀梅，我之所以知道是因為團(tuán)縣委在在全縣范圍內(nèi)對譚秀梅的事跡進(jìn)行宣傳，號召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，關(guān)注社會，關(guān)愛他人?！ ∨?這樣一個有責(zé)任心的少年確實是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們熱烈有請頒獎嘉賓???為她頒獎?！ ∧?頒獎詞?！ ∧?是的，在校園里這些少年是文明的學(xué)生，在家庭中，他們是文明的孩子，在社會上，他們就是文明的使者，遵守社會公德的模范小公民。有請拉毛才讓同學(xué)上臺。 女:頒獎詞。細(xì)微處體現(xiàn)品質(zhì)，平凡中孕育偉大，你用行動做了最好的詮釋。她就是五年級一班的多杰吉同學(xué)，讓我們有請她上臺。 男:我們也相信多杰吉同學(xué)也定會憑著自己對知識的追求，開創(chuàng)出屬于自己的美好未來!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎! 女:接下來宣讀頒獎詞。(你用目標(biāo)和信心挑戰(zhàn)自我，用毅力和拼搏追求自我，今天的收獲是你昨日付出的回
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