美德少年表彰會(huì)主持詞-閱讀頁
2025-04-15 03:51本頁面
【正文】 照顧患有精神病的媽媽，洗衣做飯各種家務(wù)，他都獨(dú)自承擔(dān)，即便這樣，在學(xué)習(xí)上他也毫不放松，嚴(yán)格要求自己，多次被評(píng)為三好學(xué)生?！ ∨?我們有理由相信，王占海同學(xué)秉承感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)演繹更多的精彩?！ ∧?接下來宣讀頒獎(jiǎng)詞。(你雖然沒有明亮的眼睛，卻有著一顆常人無以倫比的博愛的心，你樂觀地面對(duì)生活中的一切困難，你堅(jiān)韌地直面無法想象的障礙，你是如此陽光，如此堅(jiān)強(qiáng)，你，讓我們收獲了不一樣的感動(dòng)?！ ∨?不知道她是憑借什么樣的表現(xiàn)榮獲首屆美德少年的呢? 男:我來給你介紹介紹?！ ∨?這樣有責(zé)任感和愛心的同學(xué)確實(shí)值得嘉獎(jiǎng)，所以美德少年的榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)給她，真的是實(shí)至名歸。 女:接下來宣讀頒獎(jiǎng)詞 男:頒獎(jiǎng)詞。 男:是啊，我們中華民族自古就有文明禮儀之邦的美譽(yù)，文明禮儀的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一代代相傳，作為現(xiàn)代文明少年，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這些美德少年，弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德。 女:看到他，我不得不說，嫩芽有了泥土才會(huì)長(zhǎng)大，花兒有了陽光才能盛開，而我們身邊因?yàn)橛辛讼袼粯拥拿赖律倌瓴艜?huì)和諧美好?！ ∧?接下來宣讀頒獎(jiǎng)詞。(秉承傳統(tǒng)美德，孝老愛親，熱愛班級(jí)和同學(xué)，讓家庭充滿歡笑，讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，讓生活充滿陽光，勤奮好學(xué)樂觀向上是你美好的品質(zhì)，于無聲處，照亮的是別人，展現(xiàn)的是美德。 女:這不正是一種品德一種感恩一種人格和孝道的魅力嗎?讓我們來認(rèn)識(shí)一下這位美德少年化隆縣職業(yè)中學(xué)的馬玉蘭。 女:讓我們有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓????為馬玉蘭同學(xué)頒獎(jiǎng)?！ ∧?頒獎(jiǎng)詞。接下來我們一起來認(rèn)識(shí)化隆縣民族中學(xué)的美德少年揚(yáng)毛措。 男:她是九年級(jí)一班的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，從她所擔(dān)任的班級(jí)職務(wù)我們也不難看出她是憑借自己出色的表現(xiàn)而獲此殊榮的?！ ∨?你說的這些還不夠，我還知道她極其懂事，當(dāng)別的孩子在處處攀比時(shí)，她卻堅(jiān)持樸素干凈即可，當(dāng)別的孩子還在抱怨時(shí)，她卻早已將感恩銘記于心!讓我們有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為她頒獎(jiǎng)! 男:接下來宣讀頒獎(jiǎng)詞?！ ∨?我想你說的應(yīng)該是化隆四中七年級(jí)四班的譚秀梅，我之所以知道是因?yàn)閳F(tuán)縣委在在全縣范圍內(nèi)對(duì)譚秀梅的事跡進(jìn)行宣傳，號(hào)召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛他人?！ ∨?這樣一個(gè)有責(zé)任心的少年確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們熱烈有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為她頒獎(jiǎng)?！ ∧?頒獎(jiǎng)詞?！ ∧?是的，在校園里這些少年是文明的學(xué)生，在家庭中，他們是文明的孩子，在社會(huì)上，他們就是文明的使者，遵守社會(huì)公德的模范小公民。有請(qǐng)拉毛才讓同學(xué)上臺(tái)?！ ∨?頒獎(jiǎng)詞。細(xì)微處體現(xiàn)品質(zhì)，平凡中孕育偉大，你用行動(dòng)做了最好的詮釋。她就是五年級(jí)一班的多杰吉同學(xué)，讓我們有請(qǐng)她上臺(tái)。 男:我們也相信多杰吉同學(xué)也定會(huì)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，開創(chuàng)出屬于自己的美好未來!讓我們有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為她頒獎(jiǎng)! 女:接下來宣讀頒獎(jiǎng)詞。(你用目標(biāo)和信心挑戰(zhàn)自我，用毅力和拼搏追求自我，今天的收獲是你昨日付出的回
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