【正文】 實工作，實在收獲。首先，教師的教育理念進一步得到提升。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使自己逐步向學者型、專家型轉化。通過學習，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加?！　⊥ㄟ^努力，我本人也取得了一點可喜的成績：　　(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作，效果優(yōu)秀。20xx年1月在課題中期評估中被評價為二等獎。積極參加各種活動，并且獲得各級獎勵。其中20xx年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”。撰寫的《張揚個性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”文章評選一等獎，《活動課，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”文章評選二等獎?！　、谠诩寄鼙荣惙矫妫簡卧囶}、教學案例、教學設計、網(wǎng)絡課件多次獲區(qū)、市、省級的獎勵。20xx年9月我制作的網(wǎng)絡課件《行為不同 結果不同》獲省電教館二等獎?！　?3)兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，教學工作一步一個臺階。充分挖掘自身的教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步拓展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風景線。學校教學工作順利開展，教育教學水平在原有基礎上稍有進步。　　本學期，教導處組織教師學習了新課標、和新課程理念等教育理論?！　?。期中考試過后檢查教學目標設置是否合理，重難點是否有突破。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質量有所提高。我們老師雖然有教學重點的設置，但有的老師重難點設置不到位和設置錯誤，這些都是我們教導處在接下來工作中需要組織老師學習并且加以指導的地方。本學期教導處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監(jiān)控?！　?。我們采用這個方法是因為現(xiàn)在教材的練習一直在變，補充習題和同步探究上的題目有一定的拓展性。特別是對青年教師，作業(yè)的相互檢查使她們可以學到老教師對工作的認真態(tài)度和一些教學方法。數(shù)學作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學生的兩極分化比較嚴重，并且還需培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，數(shù)學的回家作業(yè)對于兩級分化嚴重的班級應考慮分層布置作業(yè)，以上這些都需要在下學期繼續(xù)努力?！　〗萄泻涂蒲惺墙虒幪岣呓虒W質量的理論基礎和有效手段，本學期的教科研工作結合學校的“xx”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展?！　∮捎趯W校骨干教師相對來說少了一些，所以學校的課題組活動在圍繞課題研究時把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學效率上，本學期，我們的各子課題組由年輕老師擔任課題組組長，在同時做好過程性資料搜集整理工作的同時，也提高了年輕老師的科研能力?！　∪⑶嗄杲處煶砷L迅速。　　做好青藍傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。　　“走出去，請進來”是我們提高青年教師課堂教學能力的又一個有效手段，我們積極鼓勵學校的青年教師參加各種課堂觀摩活動，在學習后把先進的教學理念，教學方法和教學手段引入自己的課堂教學，鼓勵青年教師多上公開課、研討課，我們學校的陳艷春老師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的英語第一教時課堂教學。　　四、教學質量穩(wěn)中有升?！　∥?、做好其它教務工作　　教導處的工作是繁雜的，教導處的職能是多樣的?！　×?、下學期的工作設想　　要更好地提高學生的學習成績。同時要建班級質量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績?！　〗虒幍墓ぷ髑ь^萬緒，有時會有疲與應付的感覺。中學教學總結 篇7　　時光荏苒，歲月如梭。在平時的作文教學中，我嚴格按照課標的要求，訓練每一個學生。這一點在日記的訓練中體現(xiàn)較明顯。每周選多篇優(yōu)秀的，作為大家學習的榜樣，到前面讀一讀。學生的寫作積極性特別高，精品不斷出現(xiàn)。久而久之，他們那雙聰慧的雙眼就能自己去發(fā)現(xiàn)作文素材的寶庫了。自本學期作文實驗聯(lián)合體成立以來，在宋主任的帶領下，我在作文方面開闊了思路，增長了見識。并且根據(jù)講義中的模式在實踐中進行了訓練，由于時間比較短，初見成效，相信，經過以后扎實的訓練，學生的作文會有更大的進步。我參加工作已經十五年了，可在作文的教學工作中，從沒有像這兩年這樣，領導帶我們走出去學經驗，坐下來耐心指導，推出優(yōu)秀教師做示范課讓我們學方法……。一分耕耘，一分收獲?！　≡谧魑慕虒W工作中，還存在許多不足，比如對設問作文法鉆研的力度不夠，對《從此開始寫日記》那本日記，讓學生練習的多，但認為淺顯，指導講解不夠細等等。中學教學總結 篇8　　認真學習教材內容和教學大綱?！　≌J真?zhèn)湔n。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時作出總結，寫好課堂記錄。　　使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出?！　≌J真參與教研組的集體備課和聽評課活動。在教學上，有疑必問?！　≌J真批改作業(yè)：　　布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，力求使作業(yè)成為我與學生溝通的橋梁。八年級生物教學的重點是讓學生掌握教材中各個具體的知識點。只有這樣，學生才能掌握生物學的基礎知識。在今后的教學工作中，應加強對學生理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力、識圖能力等的培養(yǎng)。第 15 頁 共 15 頁