硬筆書法教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2025-04-15 03:22本頁(yè)面
【正文】 弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。再就是讓他們抄寫專欄、板報(bào)等。依靠各學(xué)科教師參與寫字教育。寫字教育的真正意義，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責(zé)任重視學(xué)生的日常寫字，所有教師都要做好學(xué)生的表率。 對(duì)于沒(méi)有楷書基礎(chǔ)而想練習(xí)楷書和行楷書的朋友，選帖時(shí)應(yīng)注意： 第一，所選字帖的字形應(yīng)當(dāng)是正確規(guī)范的，這是楷書和行楷書練習(xí)的起碼要求?！ 〉诙x字帖的編寫內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)?！ 〉谌?，所選字帖的書寫風(fēng)格應(yīng)是自己喜歡的。因此，應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本，只有愛不釋手，才會(huì)“心摹手追”。歷來(lái)大多數(shù)書家都主張，習(xí)書之人應(yīng)選擇高品位的字帖臨摹。但是，對(duì)于初學(xué)寫字的人來(lái)講，應(yīng)具體情況具體對(duì)待，如果不根據(jù)自己的實(shí)際水平，盲目追求高品位，不僅難于理解其高妙之處，而且難于掌握，時(shí)間長(zhǎng)了，必然失去信心。初學(xué)寫字的人，必須從基礎(chǔ)、規(guī)矩入手，先求平正，再學(xué)分布；臨帖時(shí)先求形似，打好基礎(chǔ)，站穩(wěn)腳跟，再一步一步追求神似和險(xiǎn)絕。以規(guī)范提高全校師生的書寫來(lái)滲透學(xué)校的教學(xué)理念，讓學(xué)生體會(huì)到書寫的重要性，及怎樣做人，以達(dá)到愛祖國(guó)、愛文化、愛學(xué)校、以集體為家的目的。 教學(xué)內(nèi)容及基本要求： 硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及其代表作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書的創(chuàng)作訓(xùn)練。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞，分析其風(fēng)格特點(diǎn)、用筆特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)安排： 第一周：為書法課程開班做好準(zhǔn)備。 第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事，以此激勵(lì)學(xué)生。鋼筆楷書的特點(diǎn)及其筆畫書寫要領(lǐng)。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)十九個(gè)筆畫的書寫并在字中加以練習(xí)。 指導(dǎo)學(xué)生寫出一手漂亮的字，(尤其注意對(duì)字的筆畫順序正確書寫)對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。 讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。 努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生書寫姿勢(shì)、書寫衛(wèi)生習(xí)慣?！ ￠_辟一塊展示臺(tái)，主要是利用網(wǎng)頁(yè)，每周更換一次學(xué)生書法作品(主要從書法興趣班中選取)。 四、活動(dòng)安排 第一周：為書法課程開班做好準(zhǔn)備。進(jìn)行開班的常規(guī)工作?！ 〉谌埽簳ㄊ?，交給學(xué)生寫字口訣：身坐正，腳放平，一拳一寸心中記?！ ′摴P楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(一)——豎折 第五周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(二)——豎彎 第六周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(三)——橫折彎 第七周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(四)——橫折折彎 第八周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(五)——豎折撇 第九周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法(六)——兩點(diǎn)水 第十周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法(七)——三點(diǎn)水 第十一周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法(八)——單人旁 第十二周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法(九)——雙人旁 第十三周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法(十)——人 第十四周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法(十一)——八 第十五周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法(十二)——言字旁 第十六周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法(十三)——走之底 第十七周：活動(dòng)考評(píng)硬筆書法教學(xué)計(jì)劃9 學(xué)年度總目標(biāo)： 以《小學(xué)寫字指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，做到：領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與；始終面向全體學(xué)生；落實(shí)教學(xué)全程管理?！把鄣健奔醋屑?xì)觀察字帖上的筆畫，字形；“心到”即心中對(duì)用筆特征、字形結(jié)構(gòu)和它們?cè)诟褡又械奈恢糜袛?shù)；“手到”即下筆臨寫要把眼看到的，心中體會(huì)到的用手中的筆表現(xiàn)出來(lái)。寫好字是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功之一，是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。師生的字寫得怎樣，是一所學(xué)校文化內(nèi)涵、辦學(xué)品味、師生素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。寫字教育要以《小學(xué)寫字指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，做到：領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與；始終面向全體學(xué)生；落實(shí)教學(xué)全程管理?！币虼嗣课唤處煻家W(xué)生的寫字訓(xùn)練是很重要的，只有這樣才能切實(shí)使學(xué)生的字一天天真的美起來(lái)?！ ∧芰δ繕?biāo)： 要嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生眼到、心到、手到。 要求學(xué)生做到： 樹立“提筆即是練字的意識(shí) 寫字量要少而精，突出重點(diǎn)。 學(xué)會(huì)反復(fù)比較，反復(fù)推敲，提高寫字水平?！ ∏楦心繕?biāo)： 小學(xué)生寫字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。 教學(xué)重點(diǎn)：“心到”即心中對(duì)用筆特征、字形結(jié)構(gòu)和它們?cè)诟褡又械奈恢糜袛?shù)?！ 〗虒W(xué)方法、手段：教學(xué)示范法、練習(xí)法等。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。規(guī)范作業(yè)書寫，三年級(jí)以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫，要求字跡清楚，工整，
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