有關(guān)教師個人教學(xué)計劃模板匯編六篇-閱讀頁
2025-04-15 02:58本頁面
【正文】 性原則 下一階段在作業(yè)的布置中我預(yù)備作分層要求：基礎(chǔ)好的同學(xué)應(yīng)附加完成相應(yīng)補充練習(xí)，而作業(yè)的分層評價也需因人而異，尤其對基礎(chǔ)差的同學(xué)可以提供明確的線索，對其進行正確引導(dǎo)，讓其學(xué)有所得?！ 』邮浇虒W(xué)能有效地調(diào)動學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生思考問題?！ ?shù)學(xué)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。教師個人教學(xué)計劃 篇5 一、教育教學(xué)工作現(xiàn)狀 我現(xiàn)在教授的兩個教學(xué)班是兩個特色班，自從預(yù)備年級接手這兩個教學(xué)班開始，我就清楚地意識到自己所承擔(dān)的重任。所以從接手至今，對于這兩個特色班的教育教學(xué)，我始終全力以赴，不敢懈怠，這就為教好這兩個班提供了思想動力。雖然都是特色班，但兩個班級的情況不盡相同。針對這兩個班的不同情況，所用的教學(xué)手段也就不盡相同：，我講授新知識的時間不算太多，我把重點放在學(xué)生對知識點的應(yīng)用理解上，因此每次我都會布置一定量的課外習(xí)題讓他們分析討論，培養(yǎng)他們鉆研的精神?！ 〗?jīng)過一年多的實踐，一些尖子學(xué)生的成績非常穩(wěn)定。而對于四班來說，因為尖子學(xué)生較少，大多數(shù)學(xué)生處于中游水平，另外還有一部分學(xué)生處于下游，因此在使尖子學(xué)生保持成績的同時，我把重點放在提高班級的整體水平上，除了對他們布置一定量的習(xí)題上，還要向他們傳授一定的解題技巧?！ 《⒔逃虒W(xué)發(fā)展目標(biāo) 針對現(xiàn)有的狀況，我為自己制定了下一階段的工作目標(biāo)：對于一班來說，在保持現(xiàn)狀的前提下，繼續(xù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，特別是提高尖子學(xué)生的數(shù)量，另外對于一些中下游學(xué)生要努力改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們的成績有進一步的提高；對于四班來說，使一部分后進學(xué)生的成績有較大提高是當(dāng)務(wù)之急，只有這樣，才能使班級的整體水平穩(wěn)中有升?！ ?研究近幾年的中考試題，并在平時的教育教學(xué)中進行滲透?！ ?積極運用多媒體信息技術(shù)，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用?！ ∩钊胙芯拷滩?、教法，每次備課集思廣益，達到共同提高共同進步?！ ≡趥湔n過程中，集體備課和個人備課相結(jié)合，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時商討措施加以解決?！ 《?、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平?！ ±^續(xù)提高對多媒體的運用能力，使其更好地輔助教學(xué)?！ ⊥兄g取長補短，互相聽課，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，并寫好聽課記錄和課程評價?！ 〕Ｅc跟蹤生溝通、交流，每節(jié)課重點提問?！ 庾由目季磉M行面批面
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