教師職業(yè)規(guī)劃四篇-閱讀頁
2025-04-15 02:40本頁面
【正文】 師留下好印象的同時，也請他們多加指導。特別關注一下政治課的學習(普高政治)，學習一些簡單的理財投資知識和法律基礎?！ 〈蠖聦W期：實習階段與結束。實習結束之后，做出最后的抉擇?！ 』蛟S過程中一定少不了艱辛，但沒有付出，哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途。我不會屏棄自己的夢想、自己的信念。余下的只要堅持，日復一日的堅持。我相信，我會為了我的未來而堅持下去!天道酬勤，我深信不疑!教師職業(yè)規(guī)劃 篇3 大學剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘煉，學習能力和吃苦耐勞的能力都較強?！ 〉谝荒甑囊?guī)劃： 認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案?！ √撔恼埥唐渌蠋?。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并吸取他們的經(jīng)驗和建議，改進教學。學著做好課后輔導工作。多讀一些教育名著如《學生課堂行為管理》，并記錄下自己的讀書心得，傳送至“在線投稿”。在與學生談話完后，堅持寫談心記錄，記錄下每一個學生的心理狀況和興趣愛好?！ 》e極主動熟悉學校地各項工作，并努力參與其中各項工作的完成。課后繼續(xù)保持進行教學反思。爭取在20xx年的六月份順利完成匯報課。在課后的輔導中，能夠根據(jù)學生的不同基礎進行分層次地輔導。不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己?！ ±^續(xù)保持與學生的溝通交流的同時，開始與家長們一起探討如何做才能使學生更認真的投入到學習中去。堅持記錄與學生的談心完的心得體會?！ 〉谌暌?guī)劃： 增強上課技能，上課能明確教學目標，把握重、難點進行教學，提高教學質量。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)重點對教師專業(yè)發(fā)展談談幾點體會：在促進教師專業(yè)發(fā)展的過程中，教師自身的努力起著不可忽視的作用。教師的自我發(fā)展需要和意識是自我專業(yè)發(fā)展的內在主觀動力，使教師本人在專業(yè)發(fā)展中的能動作用得到極大地發(fā)揮，也使得實踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專業(yè)發(fā)展能力的形成，成為促進專業(yè)發(fā)展的新因素。教師應盡可能多地學習、了解教師專業(yè)發(fā)展的理論，對自己的專業(yè)發(fā)展保持一種自覺狀態(tài)，及時調整自己的專業(yè)發(fā)展行為方式和活動安排，努力達到理想的專業(yè)發(fā)展。教師應制定自我職業(yè)生涯規(guī)劃，對影響專業(yè)發(fā)展的錯綜復雜的因素有效地加以統(tǒng)合，使職業(yè)發(fā)展的道路更為順暢，成功的機會更大。②審視發(fā)展機會，確定發(fā)展目標。④評價發(fā)展計劃。在職學習與培訓是更新、補充知識、技巧和能力的有效途徑，可以為教師的專業(yè)發(fā)展提供機會。它基于教師個體成長和學校整體發(fā)展的需要，由專家協(xié)作指導，教師主動參與，以問題為導向，以反思為中介，把培訓與教育教學實踐和教師研究活動緊密結合起來，以學校實際問題的解決來直接推動教師專業(yè)的自主發(fā)展?！ ∵M行教育研究。在研究中，教師可以將理論與實踐有機結合，更好理解課堂和改善教育實踐，不斷擴展自己的專業(yè)知識和能力?！ ∵M行經(jīng)常化、系統(tǒng)化的教學反思。成功的和有效率的教師傾向于主動地和創(chuàng)造性地反思其專業(yè)發(fā)展的實踐和能力。反思能力的養(yǎng)成是確保教師不斷再學習的最基本條件?！ ≡趨⑴c課程改革和課程開發(fā)中獲得專業(yè)發(fā)展。首先，課程改革為教師專業(yè)發(fā)展提供了“動力源泉”。其次，課程改革為教師專業(yè)發(fā)展提供了新途徑。第 11 頁 共 11 頁
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