教學教研教學總結錦集6篇-閱讀頁
2025-04-15 02:37本頁面
【正文】 緊緊圍繞縣教育局工作的總方針，以導學技能操練為指導思想，以教研組為龍頭，各科教研組長帶頭抓教學教研活動開展得有聲有色。做到了領導重視、人人參與，極大地調動了全體師生的積極性。 學校組建了三個教研組，即語文組、數(shù)學組、英語綜合組，根據我校和實際情況申報了縣體的課題立項，學習新課標，轉變教師的教育教學觀念，轉變學生的學習方式為主，力求改變教師的備課方式，努力提高教師的備課質量與教學效果?！ ∪?、抓好畢業(yè)班工作，向社會展示過硬的教學質量。在學校領導的大力支持與正確領導下，初三畢業(yè)班取得了可喜的成績，安排作風過硬、能力過硬、水平過硬的有經驗的教師抓畢業(yè)班工作。對每個學生的性格、特點、愛好及學習態(tài)度、能力作好跟蹤教育，密切與家長溝通與交流。以學生為主體的教學方式得以充分的體現(xiàn)?！ ∷?、大力推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。本學年我們學校成立了數(shù)學奧賽、書法美術、田徑、乒乓球、象棋、英語、舞蹈等興趣小組。獎狀掛滿墻，榮譽證書也堆滿了書箱。一”活動，效果甚佳，深得上級領導、家長及社會的好評及贊賞。 “內強素質，外樹形象，以質量求生存，以品牌求發(fā)展”這是我們學校的辦學理念。這一學年來，學校因地制宜，根據實際情況制定了一系列的教學制度，做到了有的放矢，有章可循，有“法”可依。老師工作有方向，學生學習有目標，惠湖學校的各項工作正在沿著規(guī)范的管理闊步向前。 我們學校在縣教育局統(tǒng)一領導下，大力推廣導學技能操練活動，做到了人人參與，重點指導操練，使我校的這一項活動得以落實，有效地調動了師生的積極性。操練的人數(shù)達250人次左右，使老師教得生動、形象，學生學得穩(wěn)步扎實，以學生為主體的教學模式不再是形勢走向，把課改教學真正落到了實處。 我們學校共有43名教師，其中具有豐富經驗的教師占40%，青年教師主動向這些教師學習、取經，搞好傳幫帶，取得了良好的效果。青年教師是課改的先鋒、中年教師是課改的砥柱，老年教師是堅實的盾牌。教學教研教學總結 篇6 地理教研組為適應新課程改革的需要，堅持以提高教學質量為宗旨，以教學改革為動力，銳意進取，在學校領導的高度重視和正確領導下，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績： 一、 工作計劃和目的明確 以提高學生的學習地理愛好和學業(yè)成績、培養(yǎng)學生良好的道德情操為目標，嚴格按計劃辦事，在學期之初，本組制訂了具體的教學教研計劃：爭取做到各成員在工作中有章可循?！ 《?、 本組成員工作 態(tài)度踏實認真，能刻苦鉆研教學大綱，精心備課，精心上好每一節(jié)課，精心批改每一個作業(yè)本，都做到了備、教、批、輔、考的統(tǒng)一，大部分老師有筆寫和打字教案各一份，工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。本組全期開展教研活動不下 10 次，每次都有一個教研中心題目，每次做到解決一個問題，使每個成員都有所啟發(fā)和提高?！ ∷?、 教學形式靈活多樣 本組成員都能根據本學科特點和學生的學情實際，正確、靈活地確立自己的教學方法和教學形式，并不斷改革教學的觀念和模式。那么，處理好“應試教育”和“素質教育”的關系就成了初中地理教師應攻克的課題。為此，我組老師采用了很多方法，如：地理課外實踐活動(野外實習、考察)，社會調查，撰寫小文章，課堂教學改革(愉快式、啟發(fā)式、討論式、看圖繪圖填圖式)。地理科學的實用性很強。我們在教學中基本上做到了理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐，從實踐中幫助學生得出真知，使他們成為祖國未來有用的建設者。教學工作是中心，教研工作是起推動作用的?！ ∑?、 體會和建議 新的世紀有新的召喚，中國正在大踏步地走向世界，培養(yǎng)高素質人才的重擔就落在了我們的肩上。以下是我們的一些體會： 1 、加強地理研究性學習的探討和開展，給學生以思想“翱翔”的空間，使 之成為未來世界的勇敢探索者?！ ? 、適應高考的改革的要求，努力研究自已的教學工作，形成獨特的個人教學風格，使自已成為地理界的名師。加強我組現(xiàn)已在市、區(qū)教科研工作的地理教學方面的研究工作，促進教師的成長和成才。第 12 頁 共 12 頁
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