政教處工作總結(jié)-閱讀頁
2025-04-15 02:36本頁面
【正文】 衛(wèi)生保潔方式，凈化校園環(huán)境 為了解決學生衛(wèi)生習慣差導致的校園衛(wèi)生臟亂差形象，取得了良好的效果。其次采取劃分校園零食食用區(qū)，針對學生課間把食品帶出小賣部，導致隨處亂丟現(xiàn)象，我們要求學生的零食只能在食堂指定區(qū)域內(nèi)食用，并在課間有專門的學生會成員值班監(jiān)督。最后，政教處堅持做到衛(wèi)生每周一講的思想引導工作，引導學生培養(yǎng)講文明、講衛(wèi)生的習慣。這一措施，解決了平時學生午自習期間隨意進出教室，或在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象，不僅靜化了校園環(huán)境，同時也解決了部分學生下午上課睡覺的問題，而且也基本杜絕了以往學生在午間經(jīng)常發(fā)生的打架斗毆等違紀事件。針對學生違紀，政教處嚴格執(zhí)行處分條例，及時進行全校通報，并以文件形式在全校張榜公布一周，對違紀學生起到了良好的震懾作用。面對受處分學生，政教處多次開展違紀學生座談會，通過交流、談心，進行思想感化，及時遏制了該類學生重復違紀的情況。學生的儀容儀表往往偏差了學生的本來形象。我們在校門口設立學生儀表檢查崗，堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。另外，通過狠抓課間操質(zhì)量，每周的不定期站軍姿活動，塑造了學生良好的個人形象。它既能體現(xiàn)學生品質(zhì)的好壞，也能體現(xiàn)了班級管理、寢室管理的優(yōu)劣，所以評比文明班級、文明寢室對促進班級管理可起到積極的作用。評出月文明班級、文明寢室，頒發(fā)榮譽獎狀及獎品。 第 5 頁 共 5 頁
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