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小學(xué)三好學(xué)生教師評(píng)語-閱讀頁

2025-04-15 02:06本頁面
  

【正文】   1你待人友善,對(duì)待同學(xué)熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良,希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。 小學(xué)三好學(xué)生教師評(píng)語7   你真誠可愛,對(duì)待同學(xué)熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。   你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。   你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。   善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是。重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。   你是一個(gè)十分可愛的女孩,課堂上你專心聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),你的成績(jī)有待進(jìn)步,學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力,愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí),加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!   即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。   文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),你要堅(jiān)信、路,是一步一個(gè)腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達(dá)到勝利的39。   在同學(xué)們與老師眼里,你是個(gè)有恒心,有毅力,有滿腹壯志的男子漢。   你喜歡簡(jiǎn)單,但思想比較復(fù)雜,有主見,思維也很活躍,但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績(jī)總是起色不大,你并非不是學(xué)習(xí)的好料,望你克服困難,勇往直前!   你外表深沉,內(nèi)心活躍,觀察細(xì)致,愛好廣泛,球藝也不孬,真不簡(jiǎn)單。你應(yīng)該明白、學(xué)習(xí)使人充實(shí),給人快樂。看著你的成績(jī)不斷進(jìn)步,老師為你高興。愿你堅(jiān)持不懈,再創(chuàng)輝煌!   1你以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生,而這正是一個(gè)人成功的重要保證。 每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!   1你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。   1你是個(gè)聰明、可愛的孩子,關(guān)心集體,興趣廣泛,善于與同學(xué)交往,人緣好。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦,也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力會(huì)提高得更快,愿意試試嗎?   這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人,在你即將步入中學(xué)之際,老師想送你一句話:再長(zhǎng)的路都有盡頭,千萬不要回頭。   你真是老師的小助手,班級(jí)的好干部。環(huán)境識(shí)字本做得又快又美觀,課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成,而且準(zhǔn)確率很高。   你是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事,善于思考,具有一定辦事能力的人,你富有朝氣與信心,常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦,愛好體育,但各方面還有待改進(jìn)與提高。你待人誠懇、禮貌,作風(fēng)踏實(shí),品學(xué)兼優(yōu),熱愛班級(jí),認(rèn)真做好班級(jí)工作。愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性,學(xué)習(xí)上抓好平衡,來年取得更大的成績(jī)!   你是一個(gè)尊師守紀(jì),愛勞動(dòng)的好孩子,學(xué)習(xí)上欠自覺,不夠 刻苦,成績(jī)一般,如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功,你將更上一層樓。在學(xué)習(xí)上你專心聽課,作業(yè)按時(shí)完成。   “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!   一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩,直到校運(yùn)會(huì)那天看見你在田徑場(chǎng)上的英姿,才驚覺原來你并不膽小。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,克服學(xué)習(xí)上的困難,那么你定能成為“三好學(xué)生”。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。   2.某x王冠琦生病時(shí),你什么話也沒說,拿著掃帚在教室里獨(dú)自忙碌著,老師看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!雅敏,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問。自信些,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!   3.某x你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。今后希望你能大膽一點(diǎn),這樣不僅有利于工作,也有利于促進(jìn)思維的發(fā)展。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對(duì)自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己,久而久之,你也會(huì)與別人一樣棒的。   6.某x:經(jīng)過老師和父母的幫助教育,你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,盡力與同學(xué)處理好關(guān)系,努力彌補(bǔ)自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,老師很高興。某x:你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,只是課堂不會(huì)聽講,作業(yè)自然難以完成,成績(jī)也不理想。   7.缺少信心。希望你與貪玩說再見,努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。你做事總是那么認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)總是那么友好。   10.某x見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。正是因?yàn)檫@些,你的成績(jī)不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專心讀書,把自己鍛煉成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。當(dāng)你在數(shù)學(xué)的奮斗中享受成功的喜悅時(shí),你是否為自己沒能很好的完成語文作業(yè)而苦惱?愿你在渴求知識(shí)的時(shí)候,要文理兼顧,努力平衡自我、完善自我。你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng),做事有條有理。   13.某x:你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小女孩,有一雙漂亮的大眼睛,老師很喜歡你。課堂上,你的書寫也令人側(cè)目。希望下期能聽到你精彩的發(fā)言。看你平時(shí)不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊。但上課時(shí)不敢大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn),這對(duì)你的成長(zhǎng)是不利的,希望你以后能克服膽怯心理,大膽發(fā)言,老師期待著。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注,還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰明的孩子,又寫得一手好文章,如果能以牛頓為榜樣,認(rèn)真、投入地對(duì)待每件事,一定會(huì)學(xué)有所獲。老師打心眼里喜歡你!愿你不斷錘煉自己,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步。課堂上,有時(shí)也能看見你高高舉起的小手,聽到你正確的回答,這些都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?!繼續(xù)加油,你將會(huì)變得更加出色的!   17.某x彭逸凡:你是一個(gè)聰明活潑的男孩,課堂上思維敏捷,偶爾能聽到你發(fā)言的聲音,并且觀點(diǎn)新穎。但是,你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去,那就是貪玩。   18.某x本來,你是一個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚,而且仔細(xì)。但最近,你卻交了個(gè)壞朋友,那就是貪玩。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績(jī)。課堂上經(jīng)常看到你高舉的手,聽到你響亮的回答聲,可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來,身邊多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己,你學(xué)習(xí)自覺性不夠,上課時(shí)容易走神,學(xué)習(xí)上不肯下功夫。好好努力,爭(zhēng)做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生!   21.某x老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。   22.某x老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到六年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。   23.某x“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩。你助人為樂,把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友,那么,老師也希望你把書本當(dāng)成“好朋友”,多讀多看,記住“書籍是知識(shí)的源泉”。   25.某x你是老師最喜歡的學(xué)生之一,源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應(yīng)該是優(yōu)秀的。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),一定知道怎么做了,對(duì)吧!相信在不久的將來,你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。   27.很熱情、真誠。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真,只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁,所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。   28.某x這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人,在你即將步入六年級(jí)之際,老師想送你一句話:再長(zhǎng)的路都有盡頭,千萬不要回頭,再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。聰明的你一定明白該怎么做吧!   30.某x回想你,腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。不過,平時(shí)如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,你在班里,一定會(huì)非常出色。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上你聚精會(huì)神地聽講,認(rèn)真的思考,積極的發(fā)言。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動(dòng),相信你將贏得更多的掌聲。瞧,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,老師看在眼里,喜在心里。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。清你好好想一想,今后該怎么做?   33.某x你在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)??赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。   34.某x你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。上課認(rèn)真聽講,積極參與課堂討論,按時(shí)認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過,你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。   36.某x在老師心目中,你是個(gè)可愛的女孩。上課專心聽講,時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),腳踏實(shí)地向前進(jìn),相信在收獲的季節(jié)里,你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。上課認(rèn)真聽講,時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)非常出色。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。上課時(shí),偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友,你一定會(huì)非常出色。你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。 第 30 頁 共 30 頁
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