大班幼師教育心得600字-閱讀頁
2025-04-15 01:39本頁面
【正文】 了，漸漸的走過去了，走到中間時，一時不留意把瓶子踩倒了，她自己扶起來，連續(xù)走過了，走過去后很興奮的跑到后面排隊，第五次玩的時候一點(diǎn)就不怕了，很快的就走過去了。 通過這件事后，我明白了，對待膽小喜愛依靠的幼兒需要老師急躁、細(xì)心的去教，首先要了解她的性格，才能夠針對性的訓(xùn)練她。所以以后和幼兒溝通首先要了解她，才能夠針對性的的引導(dǎo)她們變得自信、大膽、獨(dú)立。 大班幼師訓(xùn)練心得600字六 俗話說的好，細(xì)節(jié)打算成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會留意許多方面。其實，大人們這樣做，很簡單損害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應(yīng)當(dāng)留意細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容! 學(xué)會賞識孩子 孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，經(jīng)常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會呈現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識里或許就這樣認(rèn)定自己了。 留意愛護(hù)孩子自尊 不要在別人面前批判孩子的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，常被大人在大庭廣眾下批判，孩子又沒有什么為自己辯護(hù)的解決方法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長對其進(jìn)行數(shù)落，形成一個惡性循環(huán)。 幫孩子樹立正確的價值觀 寵愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要牽強(qiáng)孩子做這些，尤其是以物質(zhì)利誘、威逼刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。 讓孩子知道你愛他 父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點(diǎn)兒小狀況，那父母很簡單就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，肯定會影響到你和孩子的感情!所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、厭煩他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜愛他，永久都會陪伴他! 給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會 不要認(rèn)為孩子力量不夠、許多事都不會做，而不讓孩子動手學(xué)習(xí)，在孩子說出要去做某樣事的時候，假如這件事，對孩子并沒有什么損害，你就放手，讓他去做吧!假如，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因為擔(dān)憂孩子出問題，而犧牲了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會，那孩子只能是全部的事情都依靠你，失去了自身潛力的進(jìn)展。 掌握好自己的心情 有些家長總喜愛和孩子發(fā)脾氣，說完立馬就懊悔，非常懊惱自己為什么會說出這樣的話，認(rèn)定自己需要把脾氣改一下，但就是難以做到，下次照舊發(fā)脾氣!其實，這些都是人之常情，究竟，想要轉(zhuǎn)變自己的生活習(xí)慣，其實挺難得，各位父母只要時刻彼此提示，或自我提示，狀況肯定會漸漸改善的。經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)覺孩子們的表達(dá)表現(xiàn)力量不盡如人意，經(jīng)常表現(xiàn)出揪衣角、伸舌頭、雙臂夾緊、身體僵硬等焦慮、緊急的神態(tài)。由此，我想到從講故事入手，關(guān)心孩子培育自信，提高表達(dá)表現(xiàn)力量。我先讓孩子自選一個喜愛的故事，待熟識故事內(nèi)容后讓他們在小組內(nèi)敘述，再逐步過渡到在全班故事會上敘述。有的孩子不管我怎么鼓舞、怎么引導(dǎo)就是不愿開口講故事。為了讓幼兒體驗到勝利感，我又與孩子商討、與家長溝通，發(fā)掘每個孩子的優(yōu)勢、特長，關(guān)心他們將自己的才藝表現(xiàn)出來。孩子們的表現(xiàn)獲得了同伴的陣陣掌聲，他們的自信念也在逐步建立。 每月故事會 第一次的才藝展現(xiàn)讓孩子有了自信。為了確保這次故事會不再“夭折”，我做了許多預(yù)備工作。其次，我通過“家長園地”等途徑準(zhǔn)時與家長溝通，爭取家長的支持、協(xié)作、關(guān)心。在敘述故事的過程中，大部分孩子表現(xiàn)得從容、自然，個別孩子雖然還有些緊急，但能在全班幼兒面前講故事，這就已經(jīng)邁出了一大步。我打算以后每月舉辦一次“故事會”，為孩子供應(yīng)充分地表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會。于是，一個新的創(chuàng)意——“家園聯(lián)誼故事表演會”誕生了。看!活動室內(nèi)外處處是勞碌的身影，接待的、攝影攝像的、計分的、主持的……全部任務(wù)都由孩子和家長擔(dān)當(dāng)，他們各司其職，忙而不亂。 故事表演會結(jié)束后，園長給孩子們頒發(fā)了獎狀，有最佳表演獎、最佳選題獎、最佳設(shè)計獎，還有最佳制作獎、進(jìn)步獎、合作獎等，孩子們感動萬分。 在故事會上，孩子是活動的仆人，他們主動、自然、自信，學(xué)會了共同協(xié)商、探究，不怕困難，樂觀尋求解決的方法。 第 12 頁 共 12 頁
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