午休說話檢討書15篇-閱讀頁
2025-04-15 01:23本頁面
【正文】 精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習(xí)。中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設(shè)身處地為人著想。而此次我午休說話，還講得這么大聲，期間伴隨有5060分貝的39?！ ‖F(xiàn)在我認(rèn)真地反省了一下，面對我犯得這一嚴(yán)重的錯誤，我已在心中深深的反悔過。在此，我向老師保證我今后一定不在午休課說話了，請老師相信我?！ z討人：xx 20xx年xx月xx日午休說話檢討書10尊敬的輔導(dǎo)員老師： 首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書?！ ±蠋?我尊敬的輔導(dǎo)員老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。 我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪任覜]有對自身的做嚴(yán)格要求，任由自己散漫。 我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯，要是我在社會工作上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《XX公司的規(guī)章制度》把我開除了。對于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過錯，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討?！ ±蠋煟覀儾粦?yīng)該在午休的時候說話、吵鬧，而因此還害的班級被連累扣分，老師，對不起。 我現(xiàn)在像您鄭重的保證，以后，絕對不會再犯這種錯誤了，請您相信我們?！ ‖F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。在校內(nèi)進(jìn)行“？？”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤?！ z討人：x x年x月x日午休說話檢討書13尊敬的老師： 您好！ 這次是我真的錯了，我不該在午休時說話，不該影響同學(xué)們休息，更不該把班規(guī)班紀(jì)當(dāng)成耳旁風(fēng)，我經(jīng)過了深刻的反思，寫出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)到有用的東西，不再違反班規(guī)，希望得到老師原諒。別人問我問題，自己覺得不好拒絕，但是自己卻沒有正確的處理，其實(shí)我可以用其他更好的方式來暗示他午休時不可以說話的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會有什么事情的，老師又不一定會看到，然而我卻不知道慎獨(dú)，越是沒有人檢查的時候越是考驗(yàn)自己的時候，對班規(guī)的認(rèn)識程度在老師不在的時候是最能體現(xiàn)出來的。 在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會認(rèn)識到自己這次所犯下的錯誤，從中吸取教訓(xùn)，不停地鞭策自己，提醒自己要注意班規(guī)班紀(jì)，不能有僥幸心理，更要時時刻刻設(shè)身處地地為別人著想，不能因?yàn)樽约旱难孕惺箘e人受的不好的影響?！ z討人：xx 20xx年xx月xx日午休說話檢討書14尊敬的老師： 您好! 為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚，特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪，懇求您的原諒?！ 】偟膩碇v，午休課講話的行為是一種沒有素質(zhì)、不講禮儀、沒有公德心的行為。即使不能做好事，也絕對不能做壞事妨礙別人。 說實(shí)話，我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了?！ ≡诖?，我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了，請老師相信我們。今天我在午休時講話了。我不該在午休講話，我對我的行為感到慚愧?！ ×昙壥呛苤匾碾A段，因?yàn)檫@是為考初中做沖刺，不好好學(xué)好六年級，就不能夠考一個好的初中?！ ±蠋?，我知道我錯了。我是我父母的希望與驕傲，我這樣的行為，也是辜負(fù)了他們對我的期望。我保證我再也不會午休時講話，不僅午休時不講話，而且課堂上也不講話，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)?！ ≌埾嘈盼?，老師?！ z討人：xx 20xx年xx月xx日 16 / 16
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