人教版七年級上冊語文電子版教材同步教案-閱讀頁
2025-04-15 00:45本頁面
【正文】 課文好詞句。 讀了朱自清的《春》，當(dāng)你聽到“春”這個詞時，你腦海里出現(xiàn)的是什么圖畫?“春”又意味著什么?出示本節(jié)目標(biāo)燈片。 (1)檢查個別學(xué)生四段背誦，并讓學(xué)生談?wù)劚痴b的方法與經(jīng)驗(yàn)。 按“小草”“花”“春風(fēng)”“春雨”的順序打出四幅彩色燈片，讓學(xué)生借助燈片中之圖及圖邊上的重點(diǎn)“詞語”自由試背——全班試背——指名背——齊背。 (4)出示全文背誦的板書燈片，指導(dǎo)背誦。 (1)重讀“學(xué)習(xí)提示”，交流各自積累的辦法。讓學(xué)生試摘錄，并說說積累的理由。 (1)完成作業(yè)本第6題的連詞成段。 (3)任選2題作業(yè)。 ②模仿課文寫野花的句子寫寫夜空中的星。學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。掌握寫景狀物的一般方法，并進(jìn)行片段描寫。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用。 教學(xué)過程： 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。 二、初讀課文，掃清障礙。原名舒慶春，字舍予，滿族人。本文寫于1931年春。 思考并分析 (1)、濟(jì)南的冬天是(?)(把自己讀了課文后對濟(jì)南冬天的印象填上去，并從文中找出相應(yīng)的內(nèi)容加以印證。 初步誦讀課文。 四、精讀(選讀)課文，深入感悟，鑒賞創(chuàng)新。濟(jì)南天是慈善的，有美麗的山景。四面環(huán)山，像在“小搖籃里”。因?yàn)椤皾?jì)南的冬天”表明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天。 研讀第2—5小節(jié)： 學(xué)生默讀課文思考：(四人小組討論) ，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)?(抓第 7 頁 共 7 頁
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