書法教學總結匯總五篇-閱讀頁
2025-04-15 00:37本頁面
【正文】 這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。然而，學書非易，書法教學須循規(guī)則。就是筆畫的運筆順序?！ ∑浯危R摹很重要。不二法則。在臨帖時，先讀帖，掌握帖的神采特點，運筆特點，臨帖時要不求數(shù)量，注重質量?！ ≡俅?，要勤學苦練。學習書法要勤奮，貴在堅持練習，最少每天要練習半小時以上。 書法作為一門育心育人的藝術，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。作為一名書法教師必須對學生嚴格要求，提高課堂教學的組織能力，加強自身修養(yǎng)。這次培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我校教師下一步的生活和學習指明了方向。做為一名書法教師，我深感肩上的責任重大。曾經(jīng)聽一位哲人說過：“規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學生終身學習能力的基礎，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力，是現(xiàn)代中國公民應有的基本素養(yǎng)。小學生不一定要成為書法家，但至少應該把字寫得清清楚楚?！ ∵@學期學校舉行的青年教師基本功大賽中，我很榮幸的講了一節(jié)參賽課《特殊結構的字》，在導入環(huán)節(jié)中，我就給學生講王曦之從小苦練書法的故事，王曦之為了練好書法，作到了勤學苦練，持之以恒。通過故事的導入，創(chuàng)設情境，讓學生都來喜歡書法、熱愛書法，進一步的了解書法。所以，每次作業(yè)面批時，我都讓學生把寫的字與范字進行比較，與上次作業(yè)進行比較，并畫出小蘋果做為鼓勵。獲勝的小組和個人得到一樣禮物。這學期學校舉行的藝術周活動中，每個學年都有很多涌現(xiàn)出來的書法愛好者，積極踴躍的參賽，只可惜學校給的名額有限，很多同學都落選了?！ ∪?、認真?zhèn)湔n，加強示范： 教師的示范板書是最直觀有效的寫字教學方法，為此我在備課時也要自己先觀察后再練寫，書寫的過程中，總結寫好這個字的要點作到心中有數(shù)，以便對學生進行有效的指導。在學生面前起到率先垂范的作用，學生們的模仿能力都很強，如果老師的示范字不夠規(guī)范漂亮，會直接影響學生的書寫。特別針對一年級的小學生來說亦如此，時時糾正他們的座姿，為使他們養(yǎng)成良好的寫字習慣，提高自身寫字水平，使學生潛移默化中都能受到教育。如：你的進步真快哦，你的字和人一樣漂亮等等?！ 】傊?，要把字寫好，是一個系統(tǒng)的、龐大的工程，不可能一蹴而就，更不會一步登天。書法教學總結 篇5 結合上期所制訂書法教學計劃完成此總結。在本期的書法教學中，我還是待續(xù)上期的教學安排，六年級兩個班硬筆，五年級一班硬筆，其余年級均為軟筆教學。軟筆的訓練情況一般，主要是每周一課時的時間遠遠不夠，當然這得看達到什么效果?！ 《?、書法教學中的具體措施 （一）加強紀律的強調 通過本期的紀律強調，比上期有一定好轉，但還是有少數(shù)班存在較大問題，比如聲音的嘈雜和風氣的定向，習慣的培養(yǎng)和學習的勁頭等都有許多問題需要解決?！ 。ㄈ┯媱澲械哪繕送瓿陕省 ≡诒酒诘能浌P教學計劃中，我制定的目標是力爭讓五年級學生40%完成基本筆畫的訓練并達到能單勾的水平，40%的學生完成基本筆畫的訓練并能臨摹字帖，剩余20%的學生基本完成筆畫訓練?！ 膯栴}找原因，我得出這樣一個結論：不經(jīng)過長期性的訓練，不吃苦想把字寫好，簡直就是天方夜譚。布置一個簡單的雙勾任務作為家庭作業(yè)，他們是不會完成的，試想，在這樣一種學習環(huán)境里，去指望學生的書法水平有多大提高，有多大的把握？ 時間的局限性也是導致書法水平進步緩慢的瓶頸?！ ♂槍W生學習的情況，我在計劃中的筆畫訓練和雙勾等進行了調整——采用集體式臨摹訓練?！ 膶嶋H情況來看，本期的書法學習，全校只有四年級一班的學生學得最好，而上期這頂貴冠是屬于三年級的。該班學生四十幾名，有16個可以單獨臨摹而且非常像，遠超過我計劃中的百分之四十的四十。 其余年級的教學只有在下期的教學中進行調整并修整，多找問題爾后進行改進了。狹窄的書法室讓人有一種被壓抑得喘不過氣來的感
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