月光曲第二課時講讀教案設(shè)計--閱讀頁
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，寧靜被破壞了。（板書：波濤洶涌的大海，出示圖②）看到這些現(xiàn)象是由月光、琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想。恬靜神情安靜。兄妹倆發(fā)覺沒有？為什么？（他們被美妙的琴聲陶醉了） 看到兄妹完全陶醉在他的樂曲中，尤其是給盲姑娘帶來了歡樂和幸福，貝多芬也激動萬分，哪個詞可以看出？（飛奔） ⑥貝多芬飛奔回旅店干什么？（花一夜功夫記錄下這首曲子。（板書：激情） （四）歸納小結(jié) 歸納本課三個要點，并強調(diào)單元訓(xùn)練重點。 ①掌握文章的主要內(nèi)容（聽彈記），是《月光曲》的譜寫經(jīng)過。（同情激動激情） ③分辨哪些是事物，哪些是聯(lián)想。寫文章時，在記事中，加上自己合理的聯(lián)想，能使文章深刻、感人。這就是二者結(jié)合的作用。今天，我們初步學(xué)習了這種知識，在這個單元的《小音樂家楊科》、《一幅壯錦》和《讀寫例話》幾篇課文中還要進一步學(xué)習。 （五）練習 《月光曲》9自然段。請寫一段話。 ，眼前可能出現(xiàn)了什么景象。 第 5 頁 共 5 頁
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