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20xx初中一年級教師工作計(jì)劃-閱讀頁

2025-04-15 00:02本頁面
  

【正文】 通過上一星期的教學(xué),我對這兩個(gè)班的學(xué)生有了一些了解。以下為本人本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃?! 〕跻恍律季S敏捷,活潑好動(dòng),勤學(xué)好問。  二、目的要求。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語境,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動(dòng)。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,在以前的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書?! 〕浞掷弥庇^教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合,多設(shè)計(jì)教學(xué)情景,以練為主的原則,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力,擴(kuò)大課堂容量,提高課堂效率。  三、具體措施  總原則:提高課堂利用率,有效利用課堂時(shí)間。對于成績較弱者,針對性地進(jìn)行幫補(bǔ),并通過優(yōu)等生的幫助促其進(jìn)步?! ∫龑?dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣?! 〗⒂⒄Z學(xué)習(xí)小組,并以小組為單位開展“每日一讀”的活動(dòng)?! ∶刻炖霉潭〞r(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧,培養(yǎng)閱讀興趣,從整體上提高學(xué)生掌握語言知識(shí)的能力。starter1—3每個(gè)單元三課時(shí)完成,unit1—9每個(gè)單元6課時(shí)??傊?,讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner?! 《?、所教班級學(xué)生基本情況分析:  本屆七年級新生和以往初一學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練,連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),自覺性很差。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識(shí)的鞏固和積累?! ∷摹⒕唧w措施:  每天背誦課文中的對話。  每天記5個(gè)生詞,2個(gè)常用句子或習(xí)語?! ≌J(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識(shí)?! £P(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。  要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。通過上周的教學(xué),我對這兩個(gè)班的學(xué)生有了一些了解。以下是這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃?! 「咭恍律季S敏捷,活潑好動(dòng),勤奮好學(xué)。在此期間,應(yīng)采取有效的教學(xué)措施,加強(qiáng)對優(yōu)差生的引導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量?! 。扇∮行У慕虒W(xué)手段和方法?! ?包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣、寫作和閱讀習(xí)慣、語言行為習(xí)慣),保證在課堂上開展大容量、高密度、快節(jié)奏的訓(xùn)練?! ?,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?! ?,掌握各單位的教學(xué)目標(biāo)和要求,正確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,選擇合適的教學(xué)方法,寫出各單位每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。盡可能挖掘尖子生的潛力,促進(jìn)他們提高。  ,拓展關(guān)懷?!  耙粠鸵弧被顒?dòng),讓成績好的同學(xué)帶動(dòng)差生,同時(shí)監(jiān)督差生的日常作業(yè)完成和背誦。同時(shí),整合家長的力量,讓家長在周末督促學(xué)生聽磁帶,看課文?! 〕跻坏谝粌杂⒄Z分為入門單元13和單元19。第 11 頁 共 11 頁
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