實用的數(shù)學教學工作總結(jié)集合七篇-閱讀頁
2025-04-13 21:27本頁面
【正文】 ，有針對性地閱讀教材，最后再完成作業(yè)等。我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 四、工作中存在的問題 教材挖掘不深入?！ ⌒抡n標下新的教學思想學習不深入。 五、今后努力的方向 加強學習，學習新課標下新的教學思想?！ 《嗦犝n，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念?！ 〖訌娊虒W反思，加大教學投入?，F(xiàn)將學期工作總結(jié)如下： 一、協(xié)作教研，成就精品課堂。我們在認真領會學校教學計劃精神實質(zhì)的基礎上，立足課堂教學，立足班級實際，培養(yǎng)和提高學生的語言表達能力。 本學期，我校組織進行了第二屆“信息杯”教學賽講活動，在觀摩了骨干教師的引路課后，我們認真發(fā)現(xiàn)和反思自己課堂教學的不足，并充分發(fā)揮協(xié)作教研的優(yōu)勢，從開始的選課、設計、準備到試講，組內(nèi)的老師團結(jié)協(xié)作，真正體現(xiàn)了團隊的精神。最突出的就是許力梅老師教學的《長方體的認識》，她在教學時，針對重點和難點知識，在學生動手的基礎上，設計了一系列的問題串，促進了學生更深入地探求長方體的本質(zhì)特征。合作教研，讓我們集聚了無限能量，讓我們成就了這樣的好課。 “問題導學”模式是我區(qū)積極推進的一種教學模式，我們組在認真學習領會實質(zhì)的基礎上，努力在每節(jié)常態(tài)課中實踐著探索著，在實踐中，我們逐步看到了“問題”引領課堂的實質(zhì)，并借著本學期我校組織的教學論壇這個舞臺，與大家一起分享了我們在問題導學上，所積累的一些經(jīng)驗和做法。我們組李莉雯老師作了本組的討論記錄，許力梅老師在紅紙上寫下了我們研討的結(jié)果，我結(jié)合課例在大會上發(fā)言，總結(jié)出了問題導學的方式方法，如，科學設計“問題串”，引導多維思考；設計核心提問，深化數(shù)學思考；將問題細化，增強可操作性；抓住第 6 頁 共 6 頁
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