大班教學(xué)計劃-閱讀頁
2025-04-13 21:21本頁面
【正文】 活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。布置好本月的工作內(nèi)容。嚴(yán)格按計劃開展各項(xiàng)活動?！ ≌J(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄?！ ∥?、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果?！ ≌J(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用?！ ⊥ㄟ^家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。 禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。隨著社會的發(fā)展，交往的日益增多，人們對禮儀的需求也越來越高，良好的禮儀是人必備的基本素質(zhì)。 無數(shù)研究表明，幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。禮儀教育通過讓幼兒親身感知、實(shí)踐，逐步培養(yǎng)幼兒良好道德素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展?！ ∮變憾Y儀是指幼兒在日常生活和社會生活中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和交往規(guī)范。根據(jù)幼兒的年齡階段和認(rèn)知特點(diǎn)把幼兒禮儀定位于以生活禮儀為核心，以生活中的交往禮儀，就餐禮儀，儀表儀態(tài)禮儀為主要內(nèi)容，禮儀教育同時從幼兒園、家庭、社會三條經(jīng)線，從小中大班三條緯線循序漸進(jìn)加以實(shí)踐、落實(shí)?！ ∪?、具體活動安排： 第一周：開學(xué) 第二周：文明禮儀活動：我為某某擦眼淚 第三周：文明禮儀活動：客人來了 第四周：文明禮儀活動：假如我是…… 第五周：文明禮儀活動：幫助殘疾人 第六周：文明禮儀活動：好朋友 第七周：文明禮儀活動：一起玩，真快樂 第八周：愛祖國教育活動一：我國的物產(chǎn)真豐富 第九周：愛祖國教育活動二：國旗、國徽 第十周：文明禮儀教育活動：我是幼兒園里的小主人 第十一周：文明禮儀教育活動：老師也過節(jié) 第十二周：文明禮儀教育活動：合作的力量 第十三周：文明禮儀教育活動：表達(dá)愛 第十四周：文明禮儀教育活動：勞動最光榮 第十五周：文明禮儀教育活動：做勇敢的人 第十六周：文明禮儀教育活動：愛心行動 第十七周：文明禮儀教育活動：請讓我來幫助你 第十八周：文明禮儀教育活動：我們的保育員老師 第十九周：文明禮儀教育活動：賣火柴的小女孩 11 / 11
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