中考政治復(fù)習(xí)計(jì)劃-閱讀頁
2025-04-13 02:51本頁面
【正文】 知識(shí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)赝卣古c延伸。老師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)?！ ∨鄡?yōu)轉(zhuǎn)差，個(gè)別輔導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生更新學(xué)習(xí)觀念，準(zhǔn)確把握答題方法?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生聯(lián)系教材，向教材尋找觀點(diǎn)。 指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)練習(xí)，測評(píng)考試中訓(xùn)練語言組織能力，理順答題思路，歸納答案要點(diǎn)，運(yùn)用政治術(shù)語，掌握答題方法、格式，注意卷面書寫等小節(jié)。特點(diǎn)之二是通，融合貫通，理清知識(shí)的來龍去脈，前因后果。 八年級(jí)下冊(cè)思想品德課的復(fù)習(xí)應(yīng)該以案例教學(xué)法為主，主要是讓學(xué)生明確我國的法律法規(guī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的法律來分析不同的`案例，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益?！ ≌`區(qū)二：復(fù)習(xí)課上教師自唱獨(dú)角戲 其實(shí)，既然是復(fù)習(xí)課，學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)應(yīng)該是有所了解，有所印象，我們何不把這一復(fù)習(xí)模式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?，即先由學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的梳理，教師加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，再讓學(xué)生進(jìn)行一定的知識(shí)演練與反饋，教師從中再進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，最后教師再進(jìn)行一定的總結(jié)，這樣，既讓學(xué)生動(dòng)了起來，也讓教師輕松了許多?！ ≌`區(qū)三：復(fù)習(xí)課上復(fù)習(xí)方法太單一 有的學(xué)生很不喜歡上復(fù)習(xí)課，因?yàn)閺?fù)習(xí)課要么就是教師講，要么就是學(xué)生練，要么就是講練結(jié)合。為了提高課堂復(fù)習(xí)的效率，我認(rèn)為，復(fù)習(xí)課也可以借鑒新授課的一些教學(xué)方法，比如，我們教師仍然可以搜集一些音樂、圖片、錄像等資料，制作出容量較大的課件。對(duì)于復(fù)習(xí)題的題型選擇上，可選擇一些充滿幽默感的漫畫題、辨析題、情景劇題等，以激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的效率。7
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