3篇暑假金工實習報告精選--閱讀頁
2025-04-12 21:06本頁面
【正文】 話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。通過金工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用實訓體驗金工實習讓我感慨頗多。這兒老師既和藹又嚴格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認認真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學課聽得都很認真，輕松過關(guān)。還好，每個小組都配有指導老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識，還讓我對自己，對學習有了重新的思考和認識。在實訓的過程中，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。2. 對簡單零件初步具有選擇加工方法和進行工藝分析的能力，在某些主要工種上應具有獨立完成簡單零件加工制造的實踐能力。4. 學習工藝知識，增強實踐能力，培養(yǎng)良好的思想和作風。熟悉鉗工常用設(shè)備、工卡量具的大致結(jié)構(gòu)和使用方法。初步了解機械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程。銑工了解銑床在在機械制造和加工中的作用，以及銑床的特點和應用。了解手工電弧焊和氣焊所使用的設(shè)備、工具和焊條。熟悉焊接車間的安全注意事項和焊接安全操作規(guī)程。直到7月9日，金工實習終于算是完工了。從剛開始的期盼之情，到練習技術(shù)時的愈挫愈勇，再到最后的戀戀不舍，我們走過了從朦朧到熟悉繼而熟練的每一個溝溝坎坎。我們金工實習的第一項就是鉗工，鉗工的實習平臺就是臺虎鉗。挫削金屬的時候?要是使用方法不對?很容易把中心部位挫高。我們老師交給我們的任務是每個人拿一塊鐵片，磨出一個直角來。畫好線后便開始打洞，在15x15的交點處打個洞。從18x18畫線處開始據(jù)割，就鋸成了一個18x18的直角工件，接下來就是銼了，把18x18銼成15x15的直角。第二項，銑床。第三項，焊接。十幾個人一組，輪流來聯(lián)系，唯一不足的就是工作坊太少了，一個人在焊接練習大家都在外面等著，等的時間多了，便顯得有些無聊。根據(jù)老師的要求，第一要夠粗，第二要夠流暢，第三要直。 通過這些工種的學習，我們也做出了自己的工件，雖然有些工件的制造對幾乎沒接觸過機械制造的我們來說是一個大挑戰(zhàn)，但只要我們肯努力，勇于克服各種困難，不怕苦，不怕累，認真地去實踐，并堅持不懈，最終我們還是能做出工件來的?？粗约盒列量嗫嘧龀龅墓ぜ?，我們心里都萬分欣喜，頗有成就感，同時也體會到了工程技術(shù)人員，工人們的不容易。 13 / 13
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