【正文】 色課堂”等。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園?！　圩o花草樹木設(shè)施， 對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報?！　〔皇褂梦廴经h(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。　　勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源?！　熒椭C，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。人在自然中生長，綠是自然的顏色?？纯醋呃劝咨珖鷫ι咸鴦拥淖阚E音符，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位同學(xué)都不會目視校園環(huán)境被污染而無動于衷。我們的生活環(huán)境歸根到底是靠大家，與每個人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起?！　∫怨?jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻?！　≌湎Ъ垙埁D―參加植樹造林，保護森林資源。　　少用一次性制品――節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔?！　∽鰟游锏呐笥穴D―善待生命，與萬物共存。　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)魏中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)！來吧！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！?。　　〕跞?0）班全體師生　　20xx年10月19日校園環(huán)保倡議書11親愛的同學(xué)們：　　你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責任?！　」?jié)約用水：用完水后，要及時關(guān)掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換?！　∩罟?jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳?！　○B(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物?！　　耙恢嘁伙?，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)。　　社會的進步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。 中國大學(xué)排名　　就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。 中國大學(xué)排名　　在這里少先隊總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆?！　　在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進行環(huán)保宣傳?！　〖倨诶镌O(shè)計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進行評比展覽活動?！　』顒雍?，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)保活動”中來吧！校園環(huán)保倡議書13　　校園環(huán)保建議書親愛的同學(xué)們：校園是我們的第二個家，我們在這個大家庭中快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，可是現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，最近，校園中的浪費資源的現(xiàn)象越加嚴重，啃了一半的面包被隨手扔在垃圾桶邊，水龍頭的無聲哭泣，水槽前空無一人，教室中沒有人，可電燈與電風(fēng)扇都沒有關(guān)上。我們?yōu)榱说厍颍矠榱诵@環(huán)境，我想同學(xué)們能接受我以下的幾點建議：　　(1)隨手關(guān)上水龍頭，珍惜水資源?！　?2)節(jié)約用電出教室后，及時管傻瓜用電器，如電風(fēng)扇、電燈，不要讓他們面對滿室的桌椅而費力，節(jié)約用電，減少用電量。同學(xué)們，未來校園的美好，節(jié)約資源，資源養(yǎng)活我們?nèi)祟悾覀円惨湎О?校園環(huán)保倡議書14尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：　　當你們在這美麗的學(xué)院中熱情工作、學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個干凈而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境?！　〔辉诮淌页粤闶常粊y扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。節(jié)約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生?！　奈易銎?，號召全體師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責任?！　〔粊y扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。　　節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染?！　」?jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用?！　”M量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯?！　　皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!　　704班一個普通的學(xué)生　　第 17 頁 共 17 頁