語文教師教研工作計劃(精選4篇)-閱讀頁
2025-04-05 21:58本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。備課至少有一節(jié)公開課，上一節(jié)公開課。 三、加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng) 語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)?！ ∪魏螌W(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即生活—課堂—生活。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐，讓同學(xué)們在實踐中提高語文素養(yǎng)。 四、加強交流，健康成長 切實進行集體備課活動，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練?！ ≌Z文教師教研工作計劃4 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我校本學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的語文教研將以“高效課堂”為核心，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強研究出效率”為本學(xué)期的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。 更新觀念，提高認識，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平?！ ∪?、具體工作： 發(fā)揮我組教研輻射示范作用，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以教研專題形式創(chuàng)建高效課堂。每學(xué)期要求組內(nèi)教師積極參與“同課異構(gòu)”教研活動，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格?！ 〖訌妿煹陆逃钊w教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以自身人格魅力感染學(xué)生，樹立良好形象，爭做一個愛生模范。同時，制度跟上，嚴格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學(xué)研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同時讓每一位教師在教研中發(fā)揮自己的個性，真正提高教學(xué)的整體質(zhì)量。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課多議?！ 〖訌妼W(xué)困生的輔導(dǎo)?！ ∵M行一次“三項”評比（優(yōu)課評比、優(yōu)秀課件 評比、優(yōu)秀教案評比），以促進教師專業(yè)成長?！ ∷?、月工作安排 九月份 學(xué)習(xí)課程標準、鎮(zhèn)校教研工作計劃?！ 〖w備課（按單元疏通教材）?！ h語拼音教學(xué)專題研討：組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動。 鎮(zhèn)本半日教研：高效課堂教學(xué)模式展示。 開展上、說、評課活動。 對學(xué)生讀書活動情況進行考查?！ ￠喿x教學(xué)專題研討：（第一課時教學(xué)模式研討）組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動?！ 〗M織優(yōu)秀教案評比。 舉行學(xué)科備課筆記展示交流活動?！ ∵M行教研
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1