高考物理備考總結-閱讀頁
2025-04-05 21:54本頁面
【正文】 教材，編寫了關于物理學史以及著名物理學家主要貢獻的一份資料，碰巧的是今年的物理考題中涉及到這方面的題目達10分之多，這也許是今年我校物理考得較好的原因之一吧?！ ∑綍r的教學中，不能離開課本而只依賴于各種復習資料，必須在備考教學過程中不斷指導學生認真閱讀教材內(nèi)容，特別是高考前夕十多天，我們就停止上課，要求學生回歸課本，回歸錯題，指導學生認真閱讀課本（基本概念，基本原理，課本中的插圖以及課本中的小實驗等等），要求學生看以前的考題，錯題，但為了保溫，每天還是要求學生做少量的基礎練習題?！ 嶒灲虒W缺乏有效性。這樣對基礎實驗復習的系統(tǒng)性，整體性較差，二模后，雖然開設了實驗展示，但與專題復習交叉進行，時間安排也倉促，造成基礎實驗復習不到位，導致學生的實驗創(chuàng)新能力，綜合能力沒有得到有效的提高。不僅如此，更嚴重的是很多學生在實驗題上消費了太多的時間，導致沒有足夠的時間去完成后面的計算題。 據(jù)了解，由于這一屆學生在初升高時可以使用計算器，因此，他們在初中就習慣了使用計算器進行計算，平時的教學和考試以及歷年的高考題中涉及具體數(shù)字計算的題目不多，所以也就沒有引起足夠的重視，進行專門的訓練，然而，今年的高考題中卻出現(xiàn)了大量的復雜的具體數(shù)字的計算題，6道計算題中就有4道題涉及到繁瑣的數(shù)字計算，這就導致了很多學生由于對具體數(shù)字計算不熟練而花費了很多時間，不僅丟失了很多結果分，而且信心也受到很大的打擊，影響了后面試題的順利解答。 物理圖像是一種較直觀的物理語言，它容納的信息量較大，一個不小心就可能出錯，很多學生對物理圖像都有一種畏懼的心理，考試中涉及到圖像的題得分率總是不高，今年的高考物理試題第15題是一道涉及力—時間圖像的計算題，就是這道題害苦了姚澤鵬，羅文海，陳碧燕等尖子生，其實這道題并不難，對他們這些尖子生來說應該是一道容易的題目，也許是我平時的教學中對運用圖像解決問題的能力培養(yǎng)力度不夠，也許是他們考試中太過緊張，太過粗心，太過輕視，缺乏認真分析，匆忙下手而致吧，反正他們都犯了同樣的錯誤，把—4N看成了+4N，這樣按評分準標最多只能得3～4分而已，可見，高考備考過程中必須加強對物理圖像的認識和運用的訓練?！ 「呖技庾由ǔＪ歉骺瞥煽儍?yōu)秀，某科（或某幾科）成績特別突出的學生?！ Ω呖济}的方向把握不準?！ 忸}規(guī)范性要求把握不當。因此，教學中對于計算題的文字的表述一定要把握好一個度，不要長篇大論，否則不僅耗費大量的時間，而且還會吃力不討好，因為寫得越多就會錯得越多。 三、對高考備考的幾點建議?！ 〖訌妼忣}，分析，理解，實驗，綜合運用以及應用數(shù)學工具解決物理問題等各種能力的培養(yǎng)。用基礎題來訓練學生的解題方法，培養(yǎng)學生正確，良好的解題習慣，要正確分析學生知識和能力方面存在的問題，設計好針對性的練習。 少講，精講，多練，要給學生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講，練，考相結合，注重效益。達到事半功倍的效果?！ ∫訌娊忸}規(guī)范性指導和訓練，力爭書寫清潔工整，語言表述簡練，符號運用合理，所列方程準確規(guī)范。 重視心理疏導，調(diào)整臨考心態(tài)，充分挖掘和發(fā)揮非智力因素?！ 】傊?，高考備考是一項艱巨的系統(tǒng)工程，衷心希望新一屆的高三老師在高考備考過程中，能吸取上屆及前幾屆老師在高考備考中的經(jīng)驗和教訓，不斷總結，不斷改進，不斷創(chuàng)新，爭取來年取得更大的
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