【摘要】第一篇:知乎:另類社區(qū)的價值 在所有人都看到了“屌絲”的機會時,知乎堅持高質(zhì)量內(nèi)容,吸引一群專業(yè)人士,使他們之間產(chǎn)生連接,進而成為知乎最寶貴的資產(chǎn)。 “得屌絲者得天下”,這似乎成了中國互聯(lián)網(wǎng)的不二...
2024-10-13 19:42
【摘要】 虛詞“乎”“乃”用法 【知識點精講】 第一板塊——知識溫故 一、理解下列虛詞的含義 (一)下列句中加點的“而”字分類正確的一組是() ①順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒芒诤忧?..
2025-04-05 05:26
【摘要】第一篇:碼農(nóng)學(xué)習(xí)分析(知乎) 我寫了一篇碼農(nóng)入門的文章,希望對一些學(xué)生,或者想轉(zhuǎn)業(yè)的人有幫助。 這篇文章是我原創(chuàng)的,并且已經(jīng)先發(fā)到了另外一個論壇,這個論壇同學(xué)比較多,如果有興趣要當(dāng)碼農(nóng)了可以來瞧瞧...
2024-10-13 19:36
【摘要】第一篇:知乎訴微博分析 一、是不是所有的知乎作者回答都構(gòu)成作品?(是不是所有知乎作者回答都有著作權(quán),都能進行維權(quán)?) 不是! 根據(jù)《著作權(quán)實施條例》規(guī)定作品必須具有獨創(chuàng)性并可復(fù)制。簡單來說就是“...
2024-10-13 19:55
【摘要】 第1頁共2頁 《盧學(xué)士詩酒傲王侯》讀后感 所謂“文似看山不喜平”,文章接著以汪縣令數(shù)次預(yù)赴盧柟 的游園酒會而不得,將故事情節(jié)推向高潮,每一次的爽約都是有 理由的,令人不禁惋惜卻又覺得情有可...
2024-09-19 22:11
【摘要】第一篇:《莊子--有種活法叫逍遙》讀書筆記 現(xiàn)在的書越來越爛了,這就是其中一本。1,韓非“酷不入情”。2,在僻處自說自話。 3,他身居窮巷,賣鞋為生,甚至借粟充饑,卻毫不猶豫的拒絕了楚出國的高位厚...
2024-11-04 13:46
【摘要】 有朋自遠方來,不亦說乎 有朋自遠方來,不亦說乎!這是廣場上的迎客松在向新來的客人打招呼呢!瞧!迎客松的樹干多么粗壯啊,兩個小朋友才合抱得起來;樹皮上的溝紋像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的道道...
2024-11-17 03:33
【摘要】1 將相和 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握生字詞。 2.能抓住人物特點,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān) 系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習(xí)慣。 3.懂得遇事要從國家利益出發(fā),顧大局,識大體...
2024-08-14 22:31
【摘要】一、文獻綜述的概念文獻綜述是針對某一研究領(lǐng)域或?qū)n}搜集大量文獻資料的基礎(chǔ)上,就國內(nèi)外在該領(lǐng)域或?qū)n}的主要研究成果、最新進展、研究動態(tài)、前沿問題等進行綜合分析而寫成的,能比較全面地反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)n}歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容的綜述性文章,是高度濃縮的文獻產(chǎn)品?!熬C”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理,使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”就是要求對綜合整理后
2025-07-15 12:04
【摘要】第一篇:(知乎)如何看待大學(xué)社團 知乎:該如何看待大學(xué)里的社團活動? 答主一 題主的問題其實不止是如何看待學(xué)校的社團活動這一個,所以分塊來回答一下: 我大一大二在學(xué)校的社團聯(lián)合會做了2年,一直...
2024-11-16 23:34
【摘要】《有種幸福在心間》我將幸福緊緊地握在那左手邊的右手之間,不肯撒手,它散發(fā)出的溫暖將一直這樣傳遞下去?!「绺绫任掖髢蓺q,我們從小一起長大,是最親的兄弟。小時候哥哥和我都不算聽話,經(jīng)常搗亂、闖禍,甚至有時候合不來打起架來。但哥哥和我慢慢的長大了,哥哥變得懂事了,有什么東西都會讓著我,會替我著想。但我卻依舊調(diào)皮,哥哥也一直順著我。 一次和哥哥在街上走著,看到一對兄妹手牽著手。哥
2024-08-06 19:01
2024-09-30 18:26
2024-10-06 20:26
【摘要】第一篇:知乎摘選—英語學(xué)習(xí)方法 一天到晚背,背,背,背誦根本就對英文提高無幫助?。ㄓ嘘P(guān)rotelearning日后發(fā)文專門說)精讀泛讀基本道理不懂么?! 本文需要至少略低于四級考試的英文水平基礎(chǔ),...
2024-10-13 19:38
【摘要】第一篇:《將相和》教案 將相和 教材分析: 《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程,文中人物形象栩...
2024-10-21 15:04