有關(guān)教師培訓心得體會匯總10篇-閱讀頁
2025-04-05 21:49本頁面
【正文】 候需要注意的是，教學游戲需緊密結(jié)合一定的教育目標，讓幼兒在游戲中通過獨立思考和操作增長知識、提高各種能力。如，導入策略、提問策略、支架策略、遷移策略以及教學活動結(jié)束時的歸納策略等。不管我能學以致用多少，我都會盡自己的能力慢慢消化、實踐、總結(jié)……如國園長所說的：不要一味的羨慕別人，心里總是想著做新的事，也要經(jīng)?；仡^看看，想想自己做過的事，其實，慢慢積累的經(jīng)驗就是你身邊的金子。從網(wǎng)上的一場場不同風格名師的精彩講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足?！ ∫郧芭嘤栆草^多，對新課改也有一定的認識，但通過這次骨干教師的培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面?！ ∽屛艺J識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。而且語文教師還要學高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導學生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創(chuàng)造美。 想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。這使我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。 加強學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力?！ 《?、提高思想認識，凈化靈魂。抄不完的筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的愚笨，領(lǐng)導的不理解，等等。我早已像一臺機器，不再有靈感?！ ぷ饔械氖菂捑胫?，不平之心，黯淡之境?！ ∵@次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。也明白了“愛”是教育永恒的主題，我們應該怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長?！ ∪⒓由罘此?，提高自身教育教學水平。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師。是學生與學生，學生與課本，學生與社會之間的橋。教師的任務是如何能讓學生從教材中獲取知識，并把這些知識遷移，運用到自身發(fā)展中去，教師這座橋就是為學生走進教材，與教材交流，汲取知識養(yǎng)分而鋪設(shè)的一條通道。我們不能把我們對教材的認識強加給學生，而是要給學生發(fā)揮的余地。要讓學生充分發(fā)揮自己的能力，與教材交流。在課堂上，教師應該作為引導者出現(xiàn)，而不是主導者。只有激起了學生學習的興趣，才能激發(fā)學生的學習動機，才能提高學生的學習成績。這一點我認為應從減輕學生閱讀時的心理壓力，提高學生感悟上入手，要讓學生感受到閱讀教材是一種享受，而不是沉重的負擔。所以語文教師在教學時不要讓學生感到閱讀就是為了回答問題和做“條塊”式的分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美?！ ∶绹逃睦韺W家波斯納提出了一個教師成長公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們當然不必要人人都能成為教育專家，但時時反思自己的教學，將自己的教學經(jīng)驗成功地記錄下來，對我們年輕教師來說，都是一種寶貴的經(jīng)驗，都是一種不可估量的財富?！ 〗o我們授課的大多數(shù)是寧波大學人文學院的教授們，他們有著淵博的知識，基本上都是博士。 眾多的專家中，我第一個想講的是我們的省教研員蔡少軍。作為省教研員，蔡老師從一個高度分析20xx年浙江省各地的中考試卷。其中最能引起在座的語文老師的同感的是蔡老師關(guān)于語文對學生語言敏感性的培養(yǎng)。而且有人曾經(jīng)做過這么一個測試，拿一份試卷給初三學生做，然后同樣的試卷給高三學生來做，整個平均分只是提高了0。而且隨著學生學習年段的增高，學生們對語文的39?！ 〉诙€要說說的是劉飛耀老師的講座。這么一個有文人氣質(zhì)的人當校長，真是那個學校老師的福氣
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