秋季學前班班主任工作計劃-閱讀頁
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 一日教學活動?！ …h(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內(nèi)容?！ 〖訌娂覉@聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 三、工作要點 常規(guī)教育 學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。進入睡室不講話等。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。 家長工作 每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通?！ “嗉壒芾怼 I造健康向上的班風。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣?！ W前班孩子好動是其特點。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。上下樓梯有老師監(jiān)護。力求安全第一。班級管理中，立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范。我和你就是‘課堂上老師需要你，課下你需要老師’。針對上學期的不足，我決定，在本學期，應多開展一些集體性展示活動，由此來促進班級特色。還應把小班干部落到實處，按周次評比，并且佩戴標志牌。相信，孩子們身上所折射出來的正是我的努力成
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