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正文內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-閱讀頁(yè)

2025-04-05 21:45本頁(yè)面
  

【正文】 及重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象:  六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該來(lái)說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大了,慢慢變得懂事。但是,兩頭分化明顯的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)就擺在我們老師的面前。就基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō),要耐心地輔導(dǎo),扎實(shí)地練習(xí),多進(jìn)行“詞語(yǔ)積累”、“聽(tīng)寫(xiě)句子”、“根據(jù)語(yǔ)境選擇詞義”的練習(xí)。  五、復(fù)習(xí)課前學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng):  思考:我要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容?最擔(dān)心的內(nèi)容是什么?  自己制作復(fù)習(xí)提綱?! ∽衷~掌握本冊(cè)教材里的生字144個(gè),360個(gè)左右的詞語(yǔ), 辨別形近字;  能根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的解釋?zhuān)弧 ∵\(yùn)用多種方式積累詞語(yǔ),豐富自己的語(yǔ)匯;  學(xué)會(huì)正確使用關(guān)聯(lián)詞;  練習(xí)鋼筆字,作業(yè)要正確、端正、整潔?! ¢喿x記敘文的閱讀:能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過(guò)渡句,把握文章主要內(nèi)容,正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。  習(xí)作記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。  寫(xiě)景要抓住景物的特點(diǎn),按照一定的順序進(jìn)行敘述,注意過(guò)渡要自然。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3  一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:  字詞:復(fù)習(xí)本冊(cè)教材里的生字144個(gè),360個(gè)左右的詞語(yǔ),并會(huì)運(yùn)用。練習(xí)鋼筆字,寫(xiě)得正確、端正、整潔。學(xué)會(huì)閱讀消息:一要認(rèn)真讀標(biāo)題,二要仔細(xì)讀開(kāi)頭,三要讀完后想想發(fā)這條消息的作用。寫(xiě)人要圍繞中心選擇材料,用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。寫(xiě)板報(bào)稿要突出它的特點(diǎn):標(biāo)題要醒目,正文要簡(jiǎn)明扼要?! 《?、具體舉措:  扎實(shí):復(fù)習(xí)的知識(shí)要以本學(xué)期必學(xué)知識(shí)為主,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。從字到詞、句、篇,不放過(guò)任何的一點(diǎn)。對(duì)優(yōu)等生來(lái)說(shuō),設(shè)置一些在原有的基礎(chǔ)上有所延伸的或加深的靈活的題目。  深化:復(fù)習(xí)并不是某種意義上的“炒冷飯”,應(yīng)該是“溫故而知新”?!蔽覀?nèi)匀灰獔?jiān)持讓學(xué)生自主探究,在舊的知識(shí)上進(jìn)行深化,使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn),有新的見(jiàn)解??梢猿霈F(xiàn)新的語(yǔ)言,新的閱讀資料,讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的鞏固和遷移。在復(fù)習(xí)課上創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的情境,讓學(xué)生既覺(jué)得復(fù)習(xí)課是重要的,又覺(jué)得復(fù)習(xí)課是輕松有趣的,在好學(xué)中鞏固知識(shí),發(fā)展能力。  四、學(xué)生情況分析及重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象:  六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該來(lái)說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大了,慢慢變得懂事。但是,兩頭分化明顯的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)就擺在我們老師的面前。就基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō),要耐心地輔導(dǎo),扎實(shí)地練習(xí),多進(jìn)行“詞語(yǔ)積累”、“聽(tīng)寫(xiě)句子”、“根據(jù)語(yǔ)境選擇詞義”的練習(xí)?! ∥?、復(fù)習(xí)課前學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng):  思考:我要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容?最擔(dān)心的內(nèi)容是什么?  自己制作復(fù)習(xí)提綱?! ∽衷~  掌握本冊(cè)教材里的生字144個(gè),  360個(gè)左右的詞語(yǔ),   辨別形近字;  能根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的解釋?zhuān)弧 ∵\(yùn)用多種方式積累詞語(yǔ),  豐富自己的語(yǔ)匯;  學(xué)會(huì)正確使用關(guān)聯(lián)詞;  練習(xí)鋼筆字,  作業(yè)要正確、端正、整潔?! ¢喿x  記敘文的閱讀:能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過(guò)渡句,  把握文章主要內(nèi)容,  正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想?! ×?xí)作  記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體?! ?xiě)景要抓住景物的特點(diǎn),  按照一定的順序進(jìn)行敘述,  注意過(guò)渡要自然。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
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