【正文】 朗讀能力。　　培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣。以使他們逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，為提高學(xué)生的寫作能力打好基礎(chǔ)。為激發(fā)學(xué)生寫作興趣，我從閱讀入手，讓他們讀優(yōu)秀的作文選和童話選?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。我就耐心的幫他們一一糾錯，告訴他們應(yīng)該這樣而不能那樣，說得好的、準(zhǔn)確的就及時表揚。這樣，學(xué)生的觀察習(xí)慣基本養(yǎng)成了，學(xué)生的編寫材料的能力，表達能力和寫作能力都有所提高。三年級學(xué)生的寫字往往會被老師忽視，沒有一、二年級那么重視。在教學(xué)生字時，很注意調(diào)動他們的積極性。如此這樣，漸漸的我班良好的書寫習(xí)慣基本養(yǎng)成，也提高了學(xué)生的寫字能力。注重培養(yǎng)優(yōu)生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動。在班里掀起一股，先進幫后進，后進學(xué)先進，先進更先進的好的風(fēng)氣。　　四、積極參加學(xué)校各類教科研活動，提高自身素質(zhì)　　為了提高自身素質(zhì)，我積極參加學(xué)校一切教科研活動?！　【C上所述，　　我在本學(xué)期里，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作，盡量做到最好，努力完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：　　一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)　　一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平?！　《⒁陨碜鲃t，嚴格遵守工作紀律　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。　　三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率　　本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平?！　∷?、加強研討，努力提高教研水平　　本學(xué)年，本人參加省級教研課題開放性問題學(xué)習(xí)的研究的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫文章，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐?！　∥濉⒄曌晕?，明確今后努力方向　　在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；　　對知識點的檢查落實不到位；　　對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上?！　∠聦W(xué)期改進的措施：　　進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。將差生時時放在心上，抓在手上?！　〖訌妼W(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。本組成員都能一如既往，在德育教學(xué)工作雙肩挑的情況下，抓好語文教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實到位，及時批閱學(xué)生的作業(yè)，做好學(xué)情反饋和愛崗進修。　?。ㄒ唬﹤湔n。能分課時備課，多數(shù)教師還能提前備課。　?、诮虒W(xué)目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）?！　、芙虒W(xué)方法?！　、拮鳂I(yè)題型設(shè)計?！　〗贪冈O(shè)計依據(jù)我校學(xué)情，以語文新課改理念為指導(dǎo)，樹立大語文觀?！　∶科n文授課之后都能注意寫好教學(xué)反思或教學(xué)后記?！　〗ㄗh：一周應(yīng)至少有兩篇有探究教學(xué)規(guī)律意義的教學(xué)后記?！　〗處熌車栏褡袷卣n堂紀律，不在課堂隨意接聽、撥打電話等，專心致志于課堂組織教學(xué)?！　猿稚险n鈴前教師到位?！　≌_貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識與實踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合?！　〗處熒险n都能堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計合理?！　〗處熆陬^表達自然流暢，親切和藹，教態(tài)自然大方，能在課堂活動中加強與學(xué)生的溝通、交流，努力營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。借問題鼓勵學(xué)生發(fā)散思維、創(chuàng)新思維，發(fā)揚敢為天下先的精神。授課過程應(yīng)重視隨機應(yīng)變，善于運用教學(xué)機智，應(yīng)對課堂出現(xiàn)的各種意外情景?！　《⒆鳂I(yè)及作業(yè)批改。　　作業(yè)格式都規(guī)范、要求也統(tǒng)一。大作文每學(xué)期不少于8篇?！　。ǘ┳鳂I(yè)批改。作業(yè)批改及時，作文一周一次或兩周一次，不一致?！　《鄶?shù)對學(xué)生的作業(yè)寫上簡單的鼓勵性評語，不能只是簡單判斷對錯?！　∪?、學(xué)習(xí)評價。　　每次檢測后教師都及時批改，并做出成績統(tǒng)計?！　∷摹⒔虒W(xué)研究?！　〗處熤g互相學(xué)習(xí)，堅持隨堂聽課，每個教師每月聽課4節(jié)，并做好記錄。積極參加校本培訓(xùn)，寫好評課稿