【正文】 工作。　　一、班級教學(xué)計劃　　本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。為了新年我在管理中x班的工作中能夠有更好的效果。那下面是我新年的工作計劃：　　一、家長的工作　　首先我會從家長工作方面出發(fā)，由于上一個年度，跟家長不熟悉的原因，我無法去管理好整個班級，造成班上很多的幼兒成績不理想，在園的生活也不是很好。新年度會逐漸的開展家長會活動，通過家長會去了解家長對于孩子的關(guān)注情況?！　《⒂變耗芰Φ呐囵B(yǎng)　　新年，對中班幼兒的能力要進一步的培養(yǎng)，從管理班級、學(xué)習(xí)能力等幾方面去做工作。給幼兒安排職位，比如紀(jì)律委員，讓他們自己去監(jiān)督自己的行為，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，培養(yǎng)孩子做事的能力。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的好，就給予獎勵，孩子學(xué)習(xí)的差，就給予適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭取。每天的衛(wèi)生都會進行打掃，并且進行消毒，為幼兒提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。上下學(xué)幼兒的安全工作要去做好，做好接送工作的安全，把每個孩子都要接到幼兒園內(nèi)，送回家也要安全送達?！　⌒履甑墓ぷ?，我會把身為班主任的職責(zé)全部做到，努力為幼兒們考慮，把幼兒給照顧好、管理好。幼兒中班班主任工作計劃9　　一、現(xiàn)狀分析：　　本班目前共有17名學(xué)生，12名男生，5名女生。工作需從日常生活做起，針對個別能力較差的孩子，老師要給予耐心的關(guān)照?！　《嗉壒ぷ髂繕?biāo)：　　樹立國學(xué)啟蒙的教學(xué)特色，弘揚國學(xué)教育?！　〗虒W(xué)方法不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)不斷提高，提升教學(xué)質(zhì)量。　　中班是到大班的過渡，所以需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　〗逃龑W(xué)生不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴?！　〗逃龑W(xué)生在樓道不可追跑打鬧，走路要排隊靠右走，避免意外的發(fā)生?！　敉饣顒訒r，教育學(xué)生要遠離危險的地方，聽老師(或者家長)的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。　　(二)衛(wèi)生工作：　　每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的一日動作息制度，合理地安排好學(xué)生的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，讓學(xué)創(chuàng)生有一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?！　〗逃龑W(xué)生養(yǎng)成“便溺回，輒凈手”的好習(xí)慣?！　》艑W(xué)時和家長做好藥品交接工作?！　∮霉适禄騼焊杞逃龑W(xué)生要做到“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。　　(五)課堂管理：　　教育學(xué)生上課時，能認(rèn)真聽課，回答問題請舉手，不隨便插話，遵守課堂常規(guī)。　　(六)行為習(xí)慣培養(yǎng)：　　排隊：教育學(xué)生要做到“步從容，立端正”。”　　午睡：要做到“寢不語”，能夠按時入睡，起床后鼓勵孩子自己穿衣服?！　∩⒉剑航逃龑W(xué)生要做到輕聲細(xì)語，不大聲說話，不做劇烈運動，并帶領(lǐng)學(xué)生唱一些歌、說一些藥性歌及古詩等?！　♂槍€別自理能力較弱的學(xué)生，入睡后，按時間提醒學(xué)生去小便，以免尿床?！　〗處熥稣_示范，帶領(lǐng)學(xué)生做好古詩操及弟子規(guī)?！　?九)微信：　　定時上傳照片。　　及時回復(fù)家長留言。　　必須把孩子送到家長手中。　　要做到互相理解、互相幫助、提高默契度，同心協(xié)力，一起把班級工作做好，為孩子金色的未來打下堅定的基礎(chǔ)?！　〖议L如有意見或建議，可以通過面談、電話或是博客與教師溝通。幼兒中班班主任工作計劃10　　一、班級情況分析　　目前我們中班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，大多數(shù)幼兒為獨生子女，但經(jīng)過小班的培養(yǎng)，入園后情緒還比較穩(wěn)定，能正常的參與各項活動。一段時間下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等?！　“l(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力?！　」膭钣變簣猿肿约耗茏龅氖虑樽约鹤觯灰蕾噭e人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣?！　∪?、具體工作措施　　首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。　　再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。　　四、家長工作　　通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用?！　⊥诰蚣议L中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。幼兒中班班主任工作計劃11　　孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后，各個方面能力有了很大的提高。具體做法如下：　　創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境?！　∠薅鹊乇ＷC幼兒在戶外活動中的安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品?！　≈雷约邯氉栽诩視r如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等?！　“嗉壭〗M成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境?！　∽尯⒆觽儤淞ⅰ拔沂菢窐范嘈≈魅恕钡乃枷胍庾R，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。　　認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸?！　∷?、積極做好家長工作　　我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：　　熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真編寫家長反饋意見，虛心采納合理建議?！　〔欢ㄆ诘嘏c家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗?！　⊙埣议L積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃?！　∮變簣@的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。　　一、班級狀況分析　　經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：　　優(yōu)勢表現(xiàn)：　　(1)個性發(fā)展較好。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活?！　?4)班級常規(guī)進一步完善?！　〔蛔惚憩F(xiàn)：　　(1)我班有部分幼兒，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時間短、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況給予引導(dǎo)和教育。同時，不不愿主動參與群眾活動。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進到群眾中來。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)?！　?二)家長狀況分析　　家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好?！　?2)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。　　(2)懂得交通安全?！　?4)有自我保護的意識?！　?2)進餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等?！　?5)持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁?！　〗虒W(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動，仔細(xì)觀察孩子活動狀況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察潛力、動手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力?！　?二)蒙氏數(shù)學(xué)　　能運用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。　　能根據(jù)物體的特征分類，會透過比較將物體按必須規(guī)律排序。　　(三)閱讀　　學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有必須的閱讀興趣?！　∧茉趫D書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字?！　∧芨鶕?jù)作品帶給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。　　(四)、洪恩幼兒英語　　會說常見事物的有關(guān)單詞?！　_地唱出英文歌曲。　　能大膽地在群眾面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演?！　L畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征?！　∶恐苷J(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長，與家長及時溝通、交流。　　二、 學(xué)生成長情況分析　　中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：　　(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群?！　?3)作為中班來說相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)?！　≈邪喟嘀魅蔚幕竟ぷ魇菫橛變禾峁┌踩⒔】?、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，制定好計劃，以助班主任各項工作的順利有序地開展。幼兒中班班主任工作計劃14　　一、現(xiàn)狀分析　　孩子們經(jīng)過中班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意?！　∪?、目標(biāo)　　(一)班級管理目標(biāo)　　培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。　　(二)班級管理措施　　(1)家長工作。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念?！　?2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。讓幼兒主動、自信的成長。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來?！　∽龊冒嗉壭l(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展?！　∨?chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動?！　￠_展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施?！　《ㄆ谇鍧?、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。如開展氣象臺、觀察角等活動。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密?！　?4)區(qū)域活動。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度?！　?5)特色建設(shè)。透過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達潛力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的動手潛力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下：　　一、教育工作　　（一）語言　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。　　繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系?！　。ǘ┧囆g(shù)　　透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力?！　∧軌驑?gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗?！　∫龑?dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識?！　。ㄈ┛茖W(xué)　　激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動?！　∧苈犌宄蠋煹脑?，按要求進行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動?！　兔τ變簩W(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流?！　〖ぐl(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動?！　。ㄋ模┙】怠　∫龑?dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力?！　±^續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。　　能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?！　×私庾约旱呐d趣和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力?！　×私獠⒛莛T行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則?！　∨浜媳＝±蠋熥龊贸繖z工作，把好晨檢的第二道關(guān)?！　±^續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識?！　∪⒓议L工作　　二月份召開新學(xué)期家長會?！　≌埣议L協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園時間?！　「录覉@之窗?！　〈蠡顒拥沫h(huán)境布置。第 46 頁 共 46 頁