【正文】 質(zhì)課、創(chuàng)新課教師參與上級教育部門的基本功大賽和教學能手賽。從備課、講課、反思、研究、批改、考試等方面加強監(jiān)控，特別是薄弱學科的教學，如音、體、美、綜合實踐活動課、勞技/勞動課，要堅決開齊、開足、開好，該考的科目一定要考，不可分科，不可偏科，課堂教學要以聽、說、想、議、做、講、練多方入手，必要的講授不可淡化更不可取締。建立健全中小學專任教師檔案，對教師的工作情況、專業(yè)技術職稱、個人成長及考核情況登記造冊，使每一個教師努力做到“六有”：即有目標感、有約束感、有責任感、有積極感、有專業(yè)感、有成就感?！　‰S著遠程教育設備的普及，今年工作重心應當全力轉(zhuǎn)移到遠程教育設備的管理維護和資源的應用上來?！　〖哟髨D書裝備和實驗室建設力度，一是爭取資金，逐步更新老化儀器，實驗室配套設施標準要提高一個檔次，保證上課時兩人一臺實驗儀器，完善實驗檔案；二是要加強實驗室管理，強化在教學中的應用，應該上的實驗要開齊、開足；三是進一步規(guī)范小學自然實驗教學，繼續(xù)加大中學實驗考核力度，切實組織好“實考”考務工作；四是加強圖書裝備建設，根據(jù)中小學圖書裝備目錄要求，摸清底數(shù)，按一類標準，實實在在做好現(xiàn)有數(shù)量和差缺數(shù)量統(tǒng)計；五是做好圖書室建設工作，完善檔案資料的管理工作。教學工作計劃 篇7　　現(xiàn)在對學生的成長不僅僅只看他們的學習成績和思想素質(zhì)的高低，還要注意他們的體育、衛(wèi)生和藝術的修養(yǎng)的高低。對學生就應該講究全面發(fā)展，而不是只注重學習成績和思想素質(zhì)，為此，我們學校必須也要改革！　　為了相應國家號召，還有為了學生將來的發(fā)展，我們學校特別制定本學期的體衛(wèi)藝教學工作計劃：　　一、指導思想　　認真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開展學校體育、衛(wèi)生、藝術活動，努力實施《國家學生體質(zhì)標準》，認真貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》?！　√岣呓逃|(zhì)量，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的藝術天賦。　　二、具體工作措施　　（一）藝術教育工作：　　開齊開足音樂、美術課，提高教學質(zhì)量?！　。ǘ?、體育教育工作：　　全面《實施國家學生體質(zhì)健康標準》?！　≡鷮嵚鋵嵑脤W生的每天一小時活動，堅持做好眼保健操，繼續(xù)學習新的廣播體操，豐富多彩的大課間體育活動。利用學生活動時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動中來，發(fā)展學生的體能，鍛煉學生的身體，愉悅學生的身心。加強學校體育活動安全防范工作，加強體育場地的維護、安全檢查，杜絕一切傷害事故的發(fā)生。進一步培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣，努力提高及格率。充分利用日常教育教學主渠道，強調(diào)班主任和任課教師對學生進行心理疏導?！　〖哟蠼】到逃Χ?，豐富學生健康知識。并在全體小學生中開展個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成專項教育活動?！　○B(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生，注意服裝整潔，實行晨檢制度，教育學生做講衛(wèi)生的好孩子?！　∪?、工作安排：　　二月份　　制訂計劃、方案?！　⌒卵郾＝〔俸偷谌讖V播操的教學工作?！　∵M一步做好新眼保健操和第三套廣播操的教學工作?！　∥逶路荨　　秶覍W生體質(zhì)健康標準》測試?！　◇w衛(wèi)藝工作總結(jié)?！　∠嘈旁诓贿h的將來，我們學校的學生都會成為國家的棟梁之才，那一天的到來我們國家就會更加的繁榮、富強！　?。ㄋ模┮匀嫣岣哔|(zhì)量為目標，促進師生身心和諧發(fā)展。同時認真做好班級培優(yōu)補差工作。讓師生在教學合作中，在個別與集體輔導中身心愉悅，共同促進，和諧發(fā)展?！　〗M建校3至5年級培優(yōu)班，啟動培優(yōu)訓練工作?！　×昙壗處熜陆滩呐嘤柤把杏懝ぷ??！　≌Z文學名師觀摩活動?！　∈拢骸　〗M織開展校“課堂教學觀察研究”活動。　　組織數(shù)學教師參加區(qū)數(shù)學“走近名師，提升自我”系列活動之踐行名師課堂教學評比活動，及校本教研活動?！　∫?guī)范英語課程，迎接區(qū)學科重點調(diào)研檢查?！　∈辉拢骸　〗M織好年級期中檢測及質(zhì)量分析工作，針對問題提出下半期改進方案。采取專家聽課——重點指導——專題講座——典型引路的基本步驟，落實常規(guī)教研活動，提高研討的實效性?！　〗M織好科學學科實驗操作及考核工作，將小學科質(zhì)量提高作為常規(guī)教學管理的重點強化內(nèi)容，促進學校教學管理的科學規(guī)范化?！　∈拢骸　〗M織一次教師備課本展示活動，加強教師間的相互學習，提高備課質(zhì)量?！　〗M織一次學生經(jīng)典教材篇目的朗讀與講解測評活動，促進語文學科朗讀能力的提高訓練?！　≡拢骸　〗M織好期末復習、備考工作，加強督促與指導，提高綜合評比效率。　　組織好語、數(shù)、外三個主要學科的期末考試、考察工作，完成相關質(zhì)量分析工作等。　　以新理念為指導，以課堂為實驗室，以學校教研組為單位，堅持“育人為先，德育為先”，全面推進素質(zhì)教育，把深化小學德育改革，重塑學校德育文化，作為基礎教育課程改革的一個重要內(nèi)在目標?！　∫詫W科建設為主線，全面提升小學品德課程教師隊伍素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。如何使學生在生活中提高認識，養(yǎng)成良好的行為習慣，如何填平學生認識與行為之間的鴻溝，是全體品德教師研究的內(nèi)容。教師在教學中應全面把握教學目標，通過多種教學活動幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣?！　〗虒W內(nèi)容的綜合性　　兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎的品德與生活、品德與社會課程教學內(nèi)容的綜合性。要注重與學生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學內(nèi)容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學科界限，與其他學科教學內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學技術與本課程教學有機結(jié)合，豐富課程資源。　?。ǘ┏Ｒ?guī)工作　　備課、上課　　倡導集體備課、合作備課。落實課堂延伸活動的運行過程。將課題研究與學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育有機地結(jié)合起來，利用課堂教學、德育基地、社會實踐等活動開展系列研究。這樣既能引起教師的教學反思，又能使我們更好地使用新教材?！　。?）積極參加兄弟學校的互動交流，為青年教師提供學習、交流、展示的機會，發(fā)揮同伴合作，資源共享的作用，促進青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校品德學科骨干教師隊伍，努力實現(xiàn)“骨干帶整體”的愿望。教師要立足課堂，圍繞課題探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效?！　∷?、實施措施：　　一、以科研為抓手提高教學質(zhì)量　　抓住品德課的學科特點，將課題研究階段性成果用于課堂教學，邊研究、邊實踐、邊總結(jié)?！　《?、以課堂為基地提高教學質(zhì)量　　組織課堂教學的研究活動?！　⑴c協(xié)作片研究交流活動，加強教學交流與互動，促進研究深入發(fā)展；在各級各類研究活動中，認真探索并不斷完善課堂教學評估標準，以有效引導教師教學的具體策略和教