學(xué)校語文教學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】 的時(shí)候，組員與組員之間互動，在比賽的時(shí)候小組與小組互動。這樣不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)鞏固知識的機(jī)會，還提供了交流互動的條件。同學(xué)們都知道我的這個(gè)習(xí)慣，所以我一進(jìn)教室學(xué)生們就主動的把門窗都打開了?！ ∪?、課后鞏固 （一）生活中教育 在課堂上學(xué)習(xí)的知識總歸是要用的，所以除了在課堂上好好教授之外，我還特別喜歡在生活中穿插課堂上學(xué)習(xí)的知識，只有學(xué)以致用了，學(xué)生們才能夠掌握的更深刻。比如在上《好習(xí)慣》一旦元時(shí)候，我就利用班隊(duì)課時(shí)間舉辦了一次“好孩子，好習(xí)慣”評比，讓學(xué)生提前將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到生活中去，到班隊(duì)課時(shí)間進(jìn)行總結(jié)評比?！ 。ㄈ┘倚；ブ ∥液芟矚g使用家校聯(lián)系冊，畢竟老師與每一位家長都交流的機(jī)會太少了，所以每次家校聯(lián)系冊上我都會講述教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的掌握情況，并告訴家長在家他應(yīng)該做些什么，讓孩子的知識應(yīng)用到生活中去，為孩子提供實(shí)踐的機(jī)會，讓孩子成長。這也為他們以后的成長打下了良好的基礎(chǔ)。指出中職語文教學(xué)的出路在于與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)要充分認(rèn)識語文學(xué)科的基礎(chǔ)地位，從實(shí)際出發(fā)，合理設(shè)定課程體系、重視教學(xué)方法研究、因
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