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實習工作總結(jié)模板七篇-閱讀頁

2025-04-05 21:38本頁面
  

【正文】 有很多的審計事務(wù)所,審計單位只有審計局一家,并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)?! ∷?、實習體會  引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話,十五個字:起步晚,基礎(chǔ)弱,資金少,應(yīng)用難,見效快。國家審計署計算機應(yīng)用是從八十年代后期開始的,到20__年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位,象__這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應(yīng)用范圍就更小了。因為搞信息化,計算機應(yīng)用要有好的審計工作者,包括審計專業(yè)人員和it人員,這方面__審計局基礎(chǔ)比較薄弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差?! 〗衲晟习肽辏掷锏呢撠熜畔⒐そM的人員想購買一套新的審計軟件,需要__塊資金,但最終因為沒有批準而流產(chǎn),這正說明了基層單位資金缺乏的程度。審計相對其他部門工作來說,其計算機應(yīng)用難度比較大。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,增加了技術(shù)上的難度?! √貏e是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下,應(yīng)用就更加困難了。雖然審計信息化起步晚,但是我在實習單位見到僅有的2個審計和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高,受到大大多數(shù)員工的肯定,效果顯著。實習工作總結(jié) 篇5  來學(xué)校做老師的這段日子,我也是感受到和之前做學(xué)生是很不一樣,但我也是認真做好,同時也是教好了學(xué)生,讓我有了一些成就感,并且也是明白了,自己真的是喜歡這份工作,也是會繼續(xù)的去做好,去教好學(xué)生們的,實習期的工作而今結(jié)束,我也是來對自己做好一個總結(jié)。后續(xù)的工作之中,我也是不斷的優(yōu)化,改進,調(diào)整自己的狀態(tài),去努力的把工作做好了,實習結(jié)束,學(xué)生們也是對于我有了更深的認可,也是課堂不會調(diào)皮,反而很認真積極的來聽課,來學(xué)習。經(jīng)過實習,我也是得到了成長,我相信以后我會做的更好,盡職盡責的去教好學(xué)生們的。我于2xxx年6月25日進入xxxxxx有限公司,在寶華貨物招標部主要從事招標業(yè)務(wù)的相關(guān)工作。在此,我就實習期所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報:  一、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,履行崗位職責,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。在第一周對招投標常用法律法規(guī)學(xué)習,國際國內(nèi)貨物招標流程學(xué)習,并完成了公司的測試。到寶華貨物招標部以后,部內(nèi)的全體人員對我格外照顧,關(guān)心無微不至,使我在這里感覺到了家庭的溫暖,從而能夠使我能夠很快的進入工作角色。參與標書審查的項目:寶鋼研究院不銹鋼技術(shù)中心拉伸試驗機項目標書審查;不銹鋼事業(yè)部icp發(fā)射光譜儀項目標書審查;寶鋼檢測公司x熒光光譜儀項目標書審查。參與開評標的項目:寶鋼國際行車集中采購(沈陽福州;梅山夾鉗起重機;寶鋼國際行車集中采購(柳州鄭州重慶);梅山1450扎制油;寶鋼運輸公司框架車配套框架;寶鋼股份直屬廠部20xx冷軋25t橋式起重機等?! ∪?、虛心求教,不斷改進、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能。例如在師父***的指導(dǎo)下獨立完成國際標拉伸試驗機項目,包括前期技術(shù)交流,標書審查,編寫招標文件,發(fā)布公告,跟蹤購標,開標等一系列的工作。開標前夕得知其中一家臨時決定不參與投標,造成流標。實習工作總結(jié) 篇7  從來,對教師都懷有著一種無上的崇敬,教育實習個人月工作總結(jié)。每每想起那些頌揚教師的歌曲,我就情不自禁的感到激情蕩漾,似歌曲中譜寫的一幕幕圖景都在我的生命印記里得到了映現(xiàn)。教師,我永遠的夢!  我們選擇的是自主實習,實習自3月5日起到3月30日結(jié)束,在這為期30多天的時間里有太多的事,留下了太多的記憶。間隙的主要任務(wù)是跟隨老師聽課,做好聽聽課記錄。這看似簡單的幾項工作卻要求聽課者要具體總體把握課程脈絡(luò),統(tǒng)籌全局的意識。接下來就是編寫教案和準備試講了。教案的編寫也經(jīng)由了從幼稚到成熟的過渡,在這期間,指導(dǎo)老師恰到好處的評價起到了關(guān)鍵的作用。由于準備的還算充分,指導(dǎo)教師給予了我充分的肯定,這給了我極大地鼓舞。在之后的時日里,我針對自身的那些不足進行了反復(fù)訓(xùn)練和透析,再一次又一次的試講中,指導(dǎo)老師想我投來贊許的目光令我欣喜倍增。在此期間,我的試講和教案編寫一直未曾擱置。他們的話題在我看來也同樣有意義。的確,他撒們也有些傷感,他們也需要傾訴—一顆顆鮮活的卻也充滿傷感的心靈?! ∽詈笠恢艿暮诵娜蝿?wù)是課堂教學(xué),第一次上講臺同樣顯得那樣心情激蕩,意義是精神振奮以一種特別的方式結(jié)束了我的教學(xué)任務(wù),得到了聽課老師的一致認同,也自那時起,我才深刻地意識到每堂課對我都是意義非凡的,而教師作為課堂教學(xué)的引導(dǎo)者,他的教學(xué)目標遠不是完成課程教學(xué)任務(wù),而是切實教給學(xué)生以新的東西,新的方法,以啟迪他們亟待開發(fā)的思維。在使自身綜合素質(zhì)得以提升的同時,在意識上對教師職業(yè)的認知也再度升華。國際競爭日趨激烈的時代背景之下,科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力。而教師職業(yè)作為教育事業(yè)的引領(lǐng)者,擔負著為社會發(fā)展培養(yǎng)合適的人才的重大歷史使命,這就決定了教師職業(yè)重大的歷史責任。這就要求教師始終以科學(xué)的理念經(jīng)營自己的職業(yè),這對教師職業(yè)來說無疑是最為嚴峻的挑戰(zhàn)。實習工作總結(jié)模板七篇】 19 / 19
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