小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃(通用5篇)-閱讀頁
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 互助?！ 〗逃龑W(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念?！ 》砂槲页砷L?！ ?duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育?！ “嗉?jí)書法比賽。 教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容?！ W(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比?！ 〖訌?qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展。 一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！……當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好?！ ∑綍r(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們?！ ∷摹⒆龊煤筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)?？傊?，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?！ ⌒W(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃5 剛踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作，面臨著學(xué)生向老師角色的轉(zhuǎn)變，面對(duì)新的同事，新的學(xué)生，新的環(huán)境，我深感壓力和責(zé)任之大?！ ∫?、指導(dǎo)思想 德高為范。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等。 這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步?！ ∷?、具體工作措施 文明行為教育： 行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)（即：好品德，好習(xí)慣，好孩子）” 措施： ?。?）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過優(yōu)化組建小隊(duì)，討論等多種活動(dòng)形式，設(shè)立新一輪校級(jí)好習(xí)慣章?！ 。?）認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴，班干部輪流值日?！ 《Y貌教育 A、見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。 C、利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運(yùn)用在生活中?！ ∩傧汝?duì)工作： 少先隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào)，有效開展“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)”系列活動(dòng)使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人?！ ?）利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地?！ ?）充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會(huì)”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成合力促進(jìn)內(nèi)化?！ ?）認(rèn)真參加早鍛煉，提高班級(jí)的體育達(dá)
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