語(yǔ)文教師年終總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-04-05 21:36本頁(yè)面
【正文】 表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)?！ ∵@是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。 我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為?！ ∥濉⑼怀稣鹿?jié)過(guò)關(guān) 本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用?！ ×?、拓展知識(shí)視野 語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用?！ ?yōu)秀文段朗讀。 進(jìn)行各種詞匯編寫?！ ￠_展各種語(yǔ)文游戲?！ ∵M(jìn)行講演比賽。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語(yǔ)文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂見的形式是有直接關(guān)系的。 語(yǔ)文教師年終總結(jié)（三） 時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。其中男生29人，女生36人?！ 「鶕?jù)大綱“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟，積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神。重視學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練，使朗讀和理解緊案理解基礎(chǔ)上通過(guò)朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情?！ 《⒃诮虒W(xué)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育?！ ∪?、對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力。培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字意，并能正確書寫；能讀準(zhǔn)字音。養(yǎng)成了積累語(yǔ)言的習(xí)慣。讓學(xué)生能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文?！ ∫髮W(xué)生大量的閱讀課外讀物，逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣。養(yǎng)成較好的語(yǔ)文能力。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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