初中音樂教學(xué)課堂反思-閱讀頁
2025-04-05 21:19本頁面
【正文】 自己的興趣愛好自愿選擇，活動的內(nèi)容形式也是學(xué)生喜歡接受的，有較強的吸引力，能激發(fā)他們濃厚的興趣。初中音樂教學(xué)課堂反思4 一個學(xué)期已經(jīng)過去,回顧前一時期的音樂課教學(xué),下面兩個方面體會較深。隨著學(xué)業(yè)的加重，音樂在初中生的眼中是副科，是學(xué)與不學(xué)都無關(guān)緊要的課程。這就對我們音樂老師提出了新的課題，如何去設(shè)計一堂音樂課，才能對學(xué)生產(chǎn)生較大的吸引力，從而充分調(diào)動學(xué)生的練習(xí)積極性和參與熱情，達到課堂所追求的展示音樂魅力、愉悅學(xué)生身心、健康快樂為本的教標?！ ∽鳛橐魳方處?，首先應(yīng)該明確音樂教育以審美教育為核心，在整個音樂教學(xué)過程中要以音樂的美感來感染學(xué)生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進而使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美能力。因此在音樂課起始課上，我就從下列幾個方面對學(xué)生進行教育、強調(diào)： 通過音樂教學(xué)，提高學(xué)生的音樂審美觀念和審美情趣； 通過音樂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，活躍空氣，在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)節(jié)情緒，有利于其他課的學(xué)習(xí)； 在音樂課堂上培養(yǎng)學(xué)生參與和實踐能力?！ 《?、采用多種方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 防碇R的教學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。雖然大部分同學(xué)有困難，但從一個學(xué)期教下來，學(xué)生的進步還是較快的。指導(dǎo)學(xué)生邊聽音樂、邊哼歌譜，反復(fù)練習(xí)，學(xué)生識譜能力有明顯提高?！ ≌n內(nèi)讓學(xué)生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力， 學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。在我的課堂教學(xué)中，孩子們是開心的！快樂的！只要我們多花些心思，我相信孩子們就會從中得到快樂的體驗！從而感悟他們純
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