【正文】 識點的串化的工作，督促并有措施地使知識牢固，做好量的積累。　　初三：鞏固夯實，能力拔高，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍?！　湔n組有8位老師，根據(jù)教學(xué)工作需要，繼續(xù)把組員分成4組，實現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團隊力量，完成高質(zhì)量授課。　　堅決貫徹六步教學(xué)法，堅持使用并優(yōu)化導(dǎo)學(xué)提綱，繼續(xù)堅持大小備課，落實超周備課，實現(xiàn)資源共享。　　其次，帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課，多研討?！　÷犃Γ荷虾寐犃φn，注重聽與說的結(jié)合，處理好輸入與輸出的關(guān)系，由呂老師和我負(fù)責(zé)其他老師使用好語音教室?！　±^續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀，堅持每周一次閱讀摘要檢查，培養(yǎng)優(yōu)秀生。初中備課組工作計劃9　一、指導(dǎo)思想及總體工作思路　　以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導(dǎo)，以審美為核心，以提高學(xué)生的興趣為動力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制?！　《?、學(xué)情分析　　本學(xué)為高中第一學(xué)期，學(xué)生來自路橋的各個地方，學(xué)生的音樂基礎(chǔ)參差不齊。而又有個別學(xué)生卻又從小接受音樂素質(zhì)教育，在音樂方面有相當(dāng)高的音樂鑒賞能力。而到了高中以后第一學(xué)期全是音樂鑒賞課，學(xué)習(xí)的方式及內(nèi)容發(fā)生很大變化。所以必須做到初高中的銜接。　　歌唱、演奏學(xué)生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗，享受音樂表現(xiàn)的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現(xiàn)能力。　　音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿足學(xué)生的不同興趣愛好和發(fā)展需求，認(rèn)識音樂與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，拓展藝術(shù)視野，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)過程設(shè)計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時重視音樂學(xué)習(xí)中各領(lǐng)域的均衡性?！　∧繕?biāo)設(shè)計　　，并具有可操作性：　　1審美情感發(fā)展目標(biāo)——情感、態(tài)度、價值觀的提高程度　　2審美行為發(fā)展目標(biāo)——音樂學(xué)習(xí)中過程與方法的獲得情況　　3審美能力發(fā)展目標(biāo)——音樂知識與技能的掌握程度　　B、教案書寫要求在重視教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)上，教案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點難點教學(xué)安排教學(xué)設(shè)備教學(xué)過程與說明教學(xué)流程圖?！　〗虒W(xué)目標(biāo)明確。　　面向全體學(xué)生，注意因材施教?！　⊥怀鰧W(xué)生音樂學(xué)習(xí)的主體性，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，重視教學(xué)過程中的師生交流。范唱和伴奏要準(zhǔn)確無誤，有感染力，盡量運用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)手段。　　板書內(nèi)容簡潔明了，條理清楚，字跡工整?！　?四)作業(yè)　　根據(jù)音樂學(xué)科的特點，作業(yè)一般采用音樂活動的形式當(dāng)堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)?！　〔贾玫淖鳂I(yè)在課內(nèi)必須有相應(yīng)的檢查與記錄?！　?五)課外輔導(dǎo)　　課外活動要面向大多數(shù)學(xué)生，內(nèi)容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團(隊)、舞蹈隊等，定期舉辦文藝演出等活動?！　≌n外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充與繼續(xù)，輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，依據(jù)學(xué)生素質(zhì)分層次，區(qū)別對待。輔導(dǎo)可采用多種形式，如個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、全班輔導(dǎo)等?？刹捎糜^察、談話、提問、討論、抽唱(奏)等方式進行。無論采用哪種方法，都要注意科學(xué)性。由于在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)生個體差異明顯，因此，學(xué)生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上。初中備課組工作計劃10　　本學(xué)期，我們組將抓住機遇，開展教研活動，加強思想政治教育的教研工作，打造團結(jié)、和諧、積極的教研團隊，爭創(chuàng)學(xué)科特色。　　增強中考意識，增強課堂有效性，深刻認(rèn)識到政治教學(xué)是德育的主陣地，在教學(xué)中貫徹社會主義核心價值觀?！　《⒏鶕?jù)學(xué)校的工作重點，積極推進班級建設(shè)　　各備課組以學(xué)科博客為基礎(chǔ)，加強學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)集體備課，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，整合學(xué)科組教學(xué)資源，促進交流。每個老師都要做“一箱人力”?！　?，每個教師每學(xué)期在教研室參加不少于20場講座，做好聽課記錄和評課記錄，促進教師教學(xué)水平的提高。同時校外聽課不少于3節(jié)，堅持“走出去”，加強與兄弟學(xué)校的溝通學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們組老師會在周組舉辦公開課比賽，積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究，探索研究性學(xué)習(xí)。同時，進一步加強青年教師的培養(yǎng)。為青年教師創(chuàng)造更多的上課、評課機會，提高教學(xué)研究和實踐水平?！　∵@學(xué)期，我們將充分利用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮青年教師強大的信息技術(shù)優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源建立我們小組的資源庫。并充分利用多媒體輔助手段提高課堂效率。除了提高課堂效率，做好每一次模擬考試，組內(nèi)老師一起討論，擬定試卷，做好試卷的閱卷，通過考試促進教學(xué)。　　三、搞好教學(xué)科研，突出科學(xué)性和群體性。鼓勵教師積極參與科研，撰寫文章?！　?，努力推進學(xué)校課程改革，鼓勵該群體成員開發(fā)校本課程。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高?！　《?、基本情況：　　通過復(fù)習(xí)七、八年級上下冊相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。　　四、本期教材重點、難點：　　地球和地圖，地球的運動　　中國的氣候及自然資源　　會用地理知識解決生活問題　　五、教學(xué)措施：　　強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識?！　∵M行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備?！　娀瘜W(xué)生運用所學(xué)的地理知識，分析，解決問題的能力?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)心時事的自覺性?！　×?、教學(xué)課時與進程：　　二月份復(fù)習(xí)七年級上冊內(nèi)容?！　∷脑路輳?fù)習(xí)八年級下冊內(nèi)容?！　×路葸M行考前模擬訓(xùn)練。為了充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長，補自己之短，盡快提高九年級化學(xué)組全體人員備課、授課水平，提高教學(xué)質(zhì)量，強化和規(guī)范備課。先將教材劃分，確定出重點與難點以及備課內(nèi)容（主要以基礎(chǔ)班為主），再將內(nèi)容分配給各教師，并確定好中心發(fā)言人?！　【唧w安排如下：　　姓名 周次　　符春媚15　　郭亮亮16　　田忠妹117　　林師洲118　?。ǘ?、開展好聽課、評課活動工作。按照教導(dǎo)處的工作安排，聽取新教師匯報課，并且把聽課情況反饋給教導(dǎo)室。并選出教師代表參加校優(yōu)質(zhì)課比賽。　　按照教導(dǎo)處的工作安排，輔助教導(dǎo)處對本備課組教師做好每月一次的教案、作業(yè)的檢查與反饋工作。　?。ㄎ澹⒔M織全組教師積極撰寫教育文章、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、制作課件等?！　。?、按照教研室的安排，及時讓教師上交教學(xué)計劃、學(xué)分登記表和教學(xué)工作總結(jié)。初中備課組工作計劃13　　一、指導(dǎo)思想　　為了適應(yīng)學(xué)校更大發(fā)展的需要，提高教學(xué)質(zhì)量是第一位的工作，本備課組將緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心工作，以實施“高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)模式”和作業(yè)精練精講為抓手，努力推動初三年級政治教學(xué)質(zhì)量的提升，提高20xx屆政治中考成績?！　?8周至21周期末復(fù)習(xí)和一輪復(fù)習(xí)。　　認(rèn)真研究中考考點和近三年南京中考試卷，研究中考題型與命題意圖，研究中考走勢，把握好教學(xué)、復(fù)習(xí)與命題工作方向，確定教學(xué)方向。　　緊緊圍繞中考要求組織教學(xué)與復(fù)習(xí)：第一、要重點突出中考考點知識，確保細(xì)致到位，扎扎實實，夯實基礎(chǔ)是前提，第二、要加強“解題訓(xùn)練”，注重解題方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力是關(guān)鍵?！　≡鷮崒嶉_展集體備課，實現(xiàn)資源和智慧共享，確保整體推進。做到“三化”即制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化?！　÷鋵嵔虒W(xué)常規(guī)，注重過程管理。落實聽、評課制度，組內(nèi)聽、評課常態(tài)化?！　￡P(guān)注學(xué)生情況，調(diào)整教學(xué)對策?！　⒓咏萄谢顒?，提高教學(xué)水平。初中備課組工作計劃14　　一、指導(dǎo)思想：　　嚴(yán)格依照20xx省語文教學(xué)與考試指導(dǎo)意見稿和20xx版語文課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求，落實語文聽說讀寫能力的訓(xùn)練和遷移?！　《?、工作重點：　　落實教材對各單元的教學(xué)要求，結(jié)合課后習(xí)題中涉及的知識點和能力點，狠抓落實到卷面的書寫上。教師要在期初鼓動學(xué)生自主購書，課堂上自由閱讀以培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。打好基礎(chǔ)，重視起始年級的教學(xué)細(xì)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容?！　?上午)第三節(jié)集中本年級全體語文老師進行集體備課?！　?，對本周上課內(nèi)容進行分析，討論每一個單元、每一個課時的目標(biāo)設(shè)置、重點、難點、教法、學(xué)法、學(xué)生的情況分析、課堂教學(xué)過程設(shè)計、訓(xùn)練要點、重點、難點等達(dá)成共識，統(tǒng)一教案?！　?，定期進行備課小結(jié)，不斷積累經(jīng)驗，并要求寫出優(yōu)質(zhì)的文章。”每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。初中備課組工作計劃15　　一．工作重點　　1．學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作?！　?．做好期中期末復(fù)習(xí)工作　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?！　?．開設(shè)常態(tài)課，及時評課。本文轉(zhuǎn)載在://第 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