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正文內(nèi)容

初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-閱讀頁

2025-04-05 21:16本頁面
  

【正文】 要在教育,但教育主要在英語,學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該死記硬背,而且要把老師講的句子加以理解,然后用適于的方法記憶,這樣不僅記得快,而且記得也牢。學(xué)英語主要在練習(xí)記好每一個(gè)單詞和每一句話,不知不懂就要問,堅(jiān)持每日記幾個(gè)新單詞,這樣才能提高英語成績。在中學(xué)階段,不僅要把語文數(shù)學(xué)英語三科成績提上去,而且不能把副科忽略了。例如,地里,歷史,只要理解,他的規(guī)律,時(shí)間是永不變的。在考試前看一下,準(zhǔn)能考個(gè)好成績,”臨陣磨槍,不快也光”是不錯(cuò)的,在副科上,上課要積極回答問題,這樣才能使這個(gè)題牢記心中。 二,珍惜時(shí)間 在學(xué)習(xí)上,要利用好時(shí)間。要把一天中美好的時(shí)光用上。抓住今天,挑戰(zhàn)明天,為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),既有長處,也有短處。確定符合自己的實(shí)際目標(biāo),有助于發(fā)掘自身的潛能,不斷提高自身素質(zhì),獲得更大的自我發(fā)展空間,從而塑造一個(gè)嶄新的自我。我們可以通過自我觀察,反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己。認(rèn)識(shí)完自己就要學(xué)習(xí)他人的長處,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。 四,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。面對信息時(shí)代的挑戰(zhàn),我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)自主,合作,探究式學(xué)習(xí)。 初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿7 各位同仁,大家好,我是來自四xx省的生物教師xxx,今天很榮幸參加這次活動(dòng)。張老師教態(tài)親切自然,毫不夸張做作,沒有任何的表演痕跡,一切都很清新自然。說明在教學(xué)中,如果教師的言行舉止,充滿魅力,就能緊緊吸引住學(xué)生的注意力。比如我在教學(xué)中有時(shí)講得太簡單,學(xué)生不明白。因此教師個(gè)人自身素養(yǎng)的修煉,真的很重要。張老師這節(jié)課設(shè)計(jì)思路明確,圖文利用恰當(dāng),使學(xué)生一目了然,充分體現(xiàn)新課改的觀念,并運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),“自主學(xué)習(xí),協(xié)作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)”的精神貫穿始終。在啟發(fā)學(xué)生時(shí),有條不紊地推進(jìn),學(xué)生思維異?;钴S。整節(jié)課容量很大但脈絡(luò)清晰,引入自然,邏輯嚴(yán)密。一節(jié)沒有掌聲,也沒有刻意的渲染,但不論是學(xué)生還是聽課的老師都聽得輕松而明了。學(xué)生的內(nèi)心思維是活動(dòng)的,動(dòng)與靜和諧統(tǒng)一在一堂課中。課堂的氣氛不好掌控。 其三掌控教材。不同于我們平時(shí)直接推出概念,再來理解概念。而要做到這一點(diǎn),就必須對教材內(nèi)容把握嫻熟,看似脫離教材,實(shí)際上所講的每一個(gè)內(nèi)容都緊扣教材。張老師在這一點(diǎn)上做得非常好。在這里,我要和大家一起暢談好的學(xué)習(xí)方法。 在小學(xué),絕大多數(shù)的同學(xué)上課時(shí)可能會(huì)很自覺專心聽講,下課復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),便可以學(xué)好,但是現(xiàn)在不是這樣的,要想成績好,必須靠努力去實(shí)現(xiàn),必須要有自己的學(xué)習(xí)放法。 在課上,老師在上面講課,并不是完全在教你,而是引導(dǎo)你學(xué),在這時(shí)候,你應(yīng)該認(rèn)真聽,仔細(xì)記,老師寫下的板書也應(yīng)該記下來,發(fā)言的時(shí)候要先考慮。 在學(xué)習(xí)上,選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法是必要的,但是不能總憑空而論,要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就必須努力刻苦下功夫。這靠的正是那堅(jiān)忍不拔,刻苦努力的精神,冰凍一尺非一日之寒,要想成才,也并非易事,刻苦努力終有成就,同學(xué)們希望在烈日炎炎的夏天,依然可以聽到你們的讀書聲,在嚴(yán)寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習(xí)的身影,記得有一位偉人說過:天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感,是的,天才是靠努力換取的,同學(xué)們,請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补?,等待去豐收那肥碩飽滿的果實(shí)吧,請記住這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦中來。古人都把時(shí)間比作金了,看來時(shí)間是十分貴重了,因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,把知識(shí)學(xué)得更牢固,時(shí)間就是金錢,就是生命,不珍惜它,就等于不珍惜生命,讓自己的生命白白流失。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時(shí)間吧。 讓我們一起努力吧,我的發(fā)言完畢。而這里的成長,不僅僅指的是身高和生活,還有我們在學(xué)校的任務(wù)或者說是使命——學(xué)習(xí)與工作,從小學(xué)里的五門學(xué)科到現(xiàn)在的八門學(xué)科,從班級里的游手好閑到現(xiàn)在的事務(wù)繁忙,無疑是一個(gè)質(zhì)的飛躍,難度的跨越,而能夠?qū)烧叨甲龅胶芎?,甚至更好,那就是難上加難,那如何將兩者簡華,輕松掌握,那邊牽扯到了時(shí)間安排,也許聽起來很簡單,但做起來卻很難。”是阿,時(shí)間是擠出來的,不要放過你身邊的任何一滴生命,讓時(shí)間流逝的沒有意義,這樣,方才能讓有限的生命得到延長,想一想:20分鐘的早餐時(shí)間可否縮短成15分鐘,一節(jié)課的做作業(yè)時(shí)間能否縮短為30分鐘,走路能否以跑步代替等等,假若一天能夠節(jié)省一小時(shí),一年便能增加一個(gè)15天都不會(huì)疲憊的你,能多活幾年,何樂而不為?時(shí)間就像潑出去的水,不會(huì)回來,千萬別等到知道后悔了才明白。首先,休息乃是重中之重,我們現(xiàn)在處于成長的高峰,需要有充足的睡眠與大腦的休息。接下來便是學(xué)習(xí),同學(xué)們以能常常聽到爸媽嘴邊的嘮叨:“你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。至于工作,其實(shí)并不需要太多時(shí)間,做到無比稱職,也只需百分之5即可,可玩要比工作要高,占到百分之10以上,但這里的玩不僅僅是打鬧玩耍龍門陣,還要有適量的運(yùn)動(dòng)與鍛煉,剩余的百分之15或者更少,便用來處理平常的雜事。比如:寫備忘錄,時(shí)間表……我就說到這里了
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