【正文】 ，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。本學期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗；并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起，如：教孩子學會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等?！　《?、家長工作　　期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求?！　?繼續(xù)辦好“家園共育”，每月通過“校訊通、家訪”等形式向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。個人計劃幼兒園 篇4　　為了更好的搞好我園教學工作，提升我園教師專業(yè)知識水平，繼 續(xù)堅持“突出骨干、深化園本”的制定方針，今年繼續(xù)延續(xù)上學期的 園本研修工作，特制訂以下研修計劃。 以學習型團隊建設為載體， “三新一德” 以 (新綱要、新技能、新技術和師德教育)為重點，以創(chuàng)新為動力，進 一步加大園本研修建設研究力度， 積極探索基于信息技術環(huán)境下教師 培訓的新途徑，力求在園本研修、培訓模式創(chuàng)新、管理等方面有所突 破，全面提升教師的師德水平和專業(yè)素質，為教師的專業(yè)成長與可持 續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎?！　《?、組織機構　　園本研修領導小組 組 長：允豪杰 副組長：郭彩娟 吳利杰　　組員：馮榮利、趙艷妮、張金紅、王娟、張群群、吳雪玲 職責：　　①組長制定幼兒園園本研修的總體規(guī)劃。　?、蹫榻處熼_展園本研修提供良好的軟、硬件環(huán)境?！　、苓m時組織教師去外面進行交流學習?！　【唧w做法如下：　　自主學習。　　示范引領。　　全園研討?！　〗虒W觀摩。　　四、園本研修的原則：　　全員參與原則：每位在崗教師應參加園本研修?！　〖钚栽瓌t：對積極主動和按時參與園本研修的教師給以肯 定。對研修持消極態(tài)度，且 達不到上級主管部門要求的教師按相關規(guī)定進行處理?！　∥?、園本研修的內容、對象、形式：　　幼兒園是幼兒教師綜合素質培訓的主陣地， 每名教師要在幼兒園的計 劃和組織下，結合自己的教育教學工作制定個人專業(yè)成長計劃，進行 自學和集中培訓，通過反思和專題研究，促進教教育觀念的轉變與教 育教學能力的提高。以教師自學——反思——交流的模式進行 研訓， 從而達到提升教師綜合素質的目的。 在研修中， 要把培訓內容與教師師德、業(yè)務結合起來，教師的教育思想、教育信 念結合起來，幫助教師樹立正確的人生觀、生存觀、價值觀，把“教 師必須終身學習并不斷的培養(yǎng)自己”作為教師的主要責任。 每位教師要結合自己的教 學實踐查找問題，用先進的教育理論及先進教學經(jīng)驗指導自己，做到 學用結合，及時寫出心得筆記，教育隨感。20xx 年 3 月一 20xx 年 7 月。 》　　四月份　　教師自學，對《幼兒教育指導綱要》和《三至六歲兒童學習和發(fā) 展指南》進行系統(tǒng)的學習，領會綱要和指南精神　　五月份　　全園教師進行 “公開課” 活動觀摩， 跟進教師的活動設計與組織， 使教師們積極參與到說課聽評課的環(huán)節(jié)中來，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)　　六月份　　在園內開展《綱要》和《指南》的知識競賽，把《綱要》和《指 南》的教育目標深化教師內心。個人計劃幼兒園 篇5　　一、教育教學工作　　在20xx年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常活動常規(guī)，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣?！　∨囵B(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人交談時說普通話。　　開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、愛護動、植物的情感。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動?！　±^續(xù)抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質量。結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能?！　≌J真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。　　二、幼兒衛(wèi)生保健工作　　在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到時時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的學習和生活環(huán)境。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。保證進餐午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通。讓幼兒主動，自信的成長。同時，也可適當讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。第 16 頁 共 16 頁