創(chuàng)建學習型組織之我見-閱讀頁
2025-04-05 13:50本頁面
【正文】 工身邊發(fā)掘知識源，借鑒和應用成功經(jīng)驗，使創(chuàng)建工作“言之有物”、“行之有效”。第三，要循序漸進，穩(wěn)步提高。重視基層創(chuàng)建活動的開展，以領導班子、領導機關、團隊學習為重點，逐步總結(jié)經(jīng)驗，提高學習效果，長期堅持，扎實推進。自我超越是一種忘我的學習過程。我們要看到當今世界是知識經(jīng)濟時代，知識的更新日新月異，要求我們不斷學習，否定過去，超越自我，不斷更新自己所學知識，不斷提升自己的能力。學習，提升自己的能力才能實現(xiàn)自己的愿望。五、突出重點，賦予新內(nèi)容創(chuàng)建學習型單位不單純是看書、辦學習班，更重要的是大力倡導不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的理念，緊緊圍繞單位戰(zhàn)略目標，結(jié)合業(yè)務需要，加強團隊學習和群體智力的開發(fā)。要有的放矢，大力推進科技文化普及教育，對高級專業(yè)人才實施深化教育，用強化單位自主培訓工作等方式，以前瞻性、高效性和創(chuàng)新性為原則，在“全”、“新”、“專”上下功夫。培訓的員工要全面，培訓的內(nèi)容也要全面。內(nèi)容應涉及單位各部門崗位所需知識和技能，以及安全、質(zhì)量、法制、計算機、外語等方面的培訓，同時要注重單位文化建設，從追求、員工、技術、精神、利益、文化、社會責任七個方面規(guī)范單位的核心價值觀，使其成為全體職工的基本行為準則?！皩！本褪歉鶕?jù)單位的發(fā)展需要因人施教，注重對口和實效。 6 / 6
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